难忘师恩-教师节主题班会.doc

小学五年级主题班会活动设计 难?忘?师?恩 一、活动设计说明： 尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，我在毕业离校之前设计了这节主题班队会。 二、活动目标： 1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。 2、让学生理解老师，学会感恩。 三、活动准备： 1、教师准备视频 2、学生准备回忆老师关爱自己的故事 四、活动过程： （一）谈话导入 光阴似箭，日月如梭，时间过的真快，转眼间我们小学生活即将结束，在五年的小学生活里，我们有着给我们太多回忆的老师，点点滴滴，恍如眼前；暮暮朝朝，难以忘怀。在你们毕业离校之前，你最想对老师们说的是什么呢？ （生答） 的确是，正如刚才同学们所说的，我们对老师充满了太多的留恋与感激，我们怎能忘怀与老师之间这份浓浓的深情呢？今天我们的主题班队会就是《难忘师恩》。 （二）回忆师恩 1、小组交流 师：在和老师朝夕相处的五年中，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗？我们先以小组为单位交流一下。 2、指生交流，师随时点评。 师：同学们在刚才小组交流中说了很多感动的事，下面我们请几位同学下来交流一下。 （指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评） 师：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。 （播放视频）（内容为2008年汶川大地震中向倩老师用自己的身体保护3名学生及2005年江苏省殷雪梅老师用自己的身体保护六名学生的视频） 师：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。 （三）感恩教师 师：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，你们想用怎样的方式表达对老师的感激之情呢？ （生交流各种表达方式，如舞蹈、绘画、乐器表演、诗歌、自制卡片等等，师随时点评） 师：看来同学们对老师的表达方式真是多种多样，任何形式在这节课都表达不了我们对老师的感激之情，课后我们一定要找个合适的机会把我们的心意都表达给我们的老师好吗？千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧！（诗附后） （四）拓展延伸 同学们，孟郊诗中说的好：“谁言寸草心，报得三春晖”，你们现在都怀有感激之心，当你们升入初中或是踏上工作岗位时，尤其是取得一定的工作成绩时，你还会记得你的老师吗？你那时又会以怎样的方式表达你的感激之情呢？ （生交流） 师：是的，无论我们走多远，长多大，地位有多高，我们的心里都永远装着我们的老师，我们永远割舍不了我们对老师的爱，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的老师,难忘师恩，恩情永驻。本次《难忘师恩》主题班队会到此结束。 ? ?  附感恩教师的诗 感 恩 老 师 （男）当岁月将您的黑发变白 您用它染浓了黑板 （女）当课业多的让您挥汗如雨 您用它灌溉了幼苗 （男）无情的板擦 擦去了您年轻的容颜 （女）雪白的粉笔 勾勒了您的皱纹 （合）辛苦的老师　 感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们 辛苦的老师　　 感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献　 辛苦的老师 感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正 （女）天使感恩上帝　 因为上帝赐予它纯洁的心灵 （男）我们感恩老师 因为老师交给我们理想大门的钥匙　 （合）感恩我们的老师 感恩您为我们所做的一切 感恩我们的老师　祝您永远健康快乐  难 忘 师 恩 一、活动设计说明： 尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，我在教师节来临之际设计了这节主题班队会。 二、活动目标： 1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之