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13机电(1)班班主任工作总结
时间过得很快,一个学期的工作已接近尾声了。本学期我接手了一个新班--13机电1班,该班32人,全部为男生,由13人参加了中考,团员仅有7名。为了创建一个稳定和谐的班集体,我做了大量工作,现将本学期工作总结如下:
一、组建班集体
一个班集体,同学之间必须团结,团结协作。一方面,我加了对学生日常行为规范的管理,从仪表、卫生值日、课间操等方面入手,培养学生的行为习惯。另一方面多培养他们多方面的能力,让他们参与班级的各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还留意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。我还有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,意志品质教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
二、培养班干部、树立学生干部形象
重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会义,研究针对近期内班级的情况和出现的问题,确定以后的工作任务和工作重点。
在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求,强调班干部的工作不是为了个人的私利,而是为了整个班集体在工作,并要求同学给予监督和支持。之后我还指导他们工作方法,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作。针对班上突出的几个调皮学生,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。
三、营造学习氛围,注重学生素质培养
由于很多同学学习积极性差,在学习上存在很多的毛病和缺点,如没有学习用具、玩手机、睡觉、随意讲话等,需要一点点改正,很多学生需要老师的鼓励和肯定。根据学校德育量化评比要求,我制定了班级德育量化评比方案,在考勤、清洁卫生、自修纪律、仪容仪表、宿舍管理、校规校纪等方面都定下奖励和扣分细则,公布于众,并由班干部轮流负责督促检查,有专人负责登记整理情况,每周小结,每月公布一次,并对考核前五名的学生和进步大的学生给予奖励。
四、开展活动,培养兴趣
本学期学校组织开展了一些课外活动:如百科知识竞赛,二课兴趣小组等。在每次集体活动之前,我都认真作好动员工作,让学生明确活动意义,并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神,为集体争光。有两名同学在二课小组中表现突出,成为校技能大赛的选手,参加了天津市的技能大赛。百科知识竞赛,经过全班同学的积极努力,取得了全校第一名的好成绩。
五、加强与科任教师以及家长的联系
学生的天职是学习,因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要,也是最难的。本班学习氛围较差,竞争意识弱。针对这种情况,我在与学生谈心之余,了解他们的想法,并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上,提出下次目标。平时也多与科任老师沟通,了解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。有进步的一定要表扬,有退步的找来分析原因。这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了。在大型考试结束后立即向家长反馈,对于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生交流,分析退步原因,加以鼓励和安慰,提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。
总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是我也清醒地知道,自己做得还很不够,离那些经验丰富的班主任还很远,有些工作还没有做到位,存在一些问题有待解决,但是,在今后的工作中,我会不断地积累经验和教训,尽快提高自己。
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