语音专题1(上).pptVIP

一、字音 2011年8月 1． （2011广东）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A．协作/提携 歼灭/忏悔 畜牧/牲畜 B．豁免/庆贺 膝盖/油漆 载重/载体 C．胆怯/商榷 扮演/搅拌 反省/节省 D．储存/贮藏 阻挠/妖娆 传记/传奇 1． （2010广东）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A．皎洁/打搅 业绩/污渍 纤维/纤夫 B．效仿/发酵 空旷/粗犷 盛开/盛饭 C．隐瞒/蛮横 挑衅/抚恤 埋伏/埋怨 D．市侩/反馈 濒临/频繁 辟谣/精辟 考查形式：分类组对 形异音同（或音异） 形近音同（或音异） 多音多义 考查范围： 常用的、错误率高的字词 平时易忽视、易口误的字词 成语中的误读字 复习的基本方法 识记也是要讲方法的 识记也是要讲方法的 识记方法 1. 勤查工具书 2.建立语音错题集 3.分类记忆法 分类记忆法  1）多音多义字 2）形声字——形异音同（或音异） 3）形近字——形近音同（或音异） 4）容易误读的字 5）统读字、改读字 多音多义字 （1）词性法 根据它的词性来判断它的读音 例1 吭： 作名词，表示“喉咙”义项时，应读“háng”，如“引吭高歌”； 作动词，表示“出声、说话”义项时，应读