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《特别的作业》; 特别的作业
昨天,老师布置了一项作业:去大自然里找春天,把春天带到学校来。
今天,小朋友们有的带来了红红的桃花,有的带来了嫩嫩的桑叶,有的带来了细细的柳枝……
小健问小丽:“你的作业呢?”
小丽从课桌里拿出一幅画说:“这就是。”
小健奇怪地问:“这能代表春天吗?”
小丽说:“昨天,我看见院子里的玉兰花开了,刚要摘一朵,又想应该爱护花草树木,就把它画下来了。”说着,小丽把画展开给大家看。
老师让同学们自己评作业,大家都说小丽的作业最好。; 怪 代 表 院 评
作 业 昨 今 玉 兰 护 让;作业 昨天 今天
奇怪 代表 院子
玉兰花 爱护 评
让; 特别的作业
①昨天,老师布置了一项作业:去大自然里找春天,把春天带到学校来。
②今天,小朋友们有的带来了红红的桃花,有的带来了嫩嫩的桑叶,有的带来了细细的柳枝……
③小健问小丽:“你的作业呢?”
④小丽从课桌里拿出一幅画说:“这就是。”
⑤小健奇怪地问:“这能代表春天吗?”
⑥小丽说:“昨天,我看见院子里的玉兰花开了,刚要摘一朵,又想应该爱护花草树木,就把它画下来了。”说着,小丽把画展开给大家看。
⑦老师让同学们自己评作业,大家都说小丽的作业最好。; 昨天,老师布
置了一项作业:去
大自然里找春天,
把春天带到学校来。; 今天,小朋友们有的带
来了红红的桃花,有的带来
了嫩嫩的桑叶,有的带来了
细细的柳枝……; 今天,小朋友们有的带
来了红红的桃花,有的带来
了嫩嫩的桑叶,有的带来了
细细的柳枝……; 今天,小朋友们有的带
来了红红的桃花,有的带来
了嫩嫩的桑叶,有的带来了
细细的柳枝……; 今天,小朋友们有的带
来了红红的桃花,有的带来
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细细的柳枝……;红红的桃花;嫩嫩的桑叶;细细的柳枝;( )的( )
( )的( )
( )的( ); 用“有的……有的……有的……”练习说话。;★为什么大家认为小丽的作业最好?
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