一年级班主任手册.docVIP

PAGE PAGE 37 2013 年度 2014 学年度 班主任工作手册 学校 班级 2013级1班 班主任 中队 一（1） 辅导员 目 录 1．第一学期班队概况 2．学生基本情况登记表 3．第一学期班队工作计划 4．班队小岗位安排 5．每周班队工作安排 6．参与学校或社会活动记录 7．学生个案记录 8．家访资料 9．第一学期班队工作总结 班队概况 班主任 中队志愿辅导员 中队辅导员 学生数 50 男 28 女 22 班 委 会 队 委 会 姓 名 性 别 职 务 姓 名 性 别 职 务 徐董梅 女 小组长 林雅婕 女 小组长 夏嘉璐 女 小组长 徐温博 男 小组长 学生基本情况登记表 序号 姓名 性别 联系电话 户籍地 住址 监护人 1 李思思 女 2 林俊翔 男 3 赵恩乐 女 4 金智伟 男 5 徐翊程 男 6 徐程伟 男 7 徐安格 男 8 徐董梅 女 9 金炫睿 女 10 林淑琪 女 11 金潓纹 女 12 李仁溢 男 13 麻梦琪 女 14 徐琛翔 男 15 林心怡 女 16 徐欣涵 女 17 徐淑丹 女 18 林温霞 女 19 吴胜冬 男 20 应统彤 女 21 支浩才 男 22 杨乐乐 女 23 林默涵 男 24 李家伟 男 25 林诗雨 女 26 李律环 男 27 金展豪 男 28 金姿昊 女 29 吴诗晨 女 30 周温泽 男 31 麻浩民 男 意大利 32 徐霜敏 女 33 黄真虔 男 34 黄鹏远 男 35 徐温博 男 36 林雅婕 女 37 支晓秋 女 38 李 勇 男 39 杨乾坤 男 40 冯正岩 男 41 杨绍洪 男 42 肖 乐 女 43 郑小宇 男 44 雷槟槟 男 45 孙文玥 女 46 徐坚策 男 47 郑智豪 男 48 何林峰 男 49 夏嘉璐 女 50 易 强 男 （一）年级活动内容： 提示： 1．基本目标：让队员通过“手拉手”活动，结识不同区域、民族的小伙伴，了解祖国大家庭，体验互相帮助的快乐。 2．主要工作：开展 “手拉手”活动。开展自护能力的培养。 3．需要关注的问题：队员从儿童期向少年期的心理转变。 4．要把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿到本年级的工作任务中。在完成好基本任务的基础上，还可以根据实际情况开展活动，增设特色奖章。 工作内容 工作与活动建议 激励方式 一、开展“手拉手”活动 1．让每一个队员都有一个“手拉手”的小伙伴。 2．帮助队员找到与小伙伴经常联系的方式。 1．通过建立“手拉手”联谊大队、联谊中队以及辅导员之间手拉手，保证少先队员“手拉手”活动的开展。 2．运用书信、电话、网络、走访等多种形式进行交友。 “手拉手章”获章标准： 1．有一个“手拉手”好朋友。 2．与“手拉手”好朋友通信交流。 3．帮“手拉手”好朋友解决一个困难。 4．学习“手拉手”好朋友的一个优点。 二、开展自护能力的培养 1．指导队员学习和掌握交通法规。 2．指导队员掌握自我防护的基本知识与技能。 1．学习交通法规，熟悉交通标志； 参加“中国少年儿童平安行动”等活动。 2．认识危险标志； 进行报警、求助、自护等方式的训练。 “自护章”获章标准： 1．遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。 2．认识危险标志，远离危险区。 3．知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。 4．知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。 三、增强少先队员的组织意识 1．明确大、中、小队干部的职责，尝试分工合作。 2．学会自己组织召开队会，了解队会的一般程序。 1．举办“队长学校”。 2．进行中队活动评比等。 四、关注问题 队员从儿童期向少年期的心理转变。 指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活，体验克服困难的快乐，学习倾听和理解，学习合作与交往，提高注意力。 第一学期班队工作计划 （ 13年 9 月—— 14 年 1 月） 计划前对本班情况分析 一年级需尽快适应小学生活，转化角色，了解学校的常规，养成良好的学习习惯。 工 作 思 路 根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求，实践华西精神，以学生全面发展为目标，以体验教育为基本途径开展实践活动，加强学生行为规范建设，深化少先队品牌活动，以建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人做出新的贡献。 重 点 工 作 一、走队改和课改相结合之路，加强少先队建设。 二、开展主题教育活动，推进少先队