第10课《“冷”与“热战”》精品课件 刘老师.pptVIP

第10课《“冷”与“热战”》精品课件 刘老师.ppt

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第10课《“冷”与“热战”》精品课件 刘老师

第二次世界大战后,世界并没有走上平坦的和平之路,一张厚重的、隔断东西方的“铁幕”又缓缓地降临…… 2、1947年3月,_________在国会发表演说,要求运用自己强大的实力,援助受到共产主义“严重威胁”的_______ _。这种“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“_____________”。 3、美国在经济方面还推行了援助西欧的“___________”,在军事方面建立了___________。苏联采取了针锋相对的措施,成立了__________。两极格局由此形成。 4、___________年,苏联解体,美苏两极格局随之结束。 世界已分为“极权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。美国对外政策的总原则是:帮助自由民族保持他们的自由制度和国家完整,对抗想把共产主义强加给他们的侵略活动。……美国对受到共产主义威胁需要援助的国家给以金钱、原料和技术等方面的支持。 1、仔细阅读上述材料分析杜鲁门主义的主要内容及其实质? 3、两极格局结束的标志是什么? 4、你怎样认识当今正在变化的世界格局? 材料阅读P63-64 答:北约和华约的建立标志着两极格局的正式形成。两者都存在明显的军事集团的性质,这也为后来的局部“热战”埋下了伏笔。 人类在20世纪上半叶连续遭到两次世界大战的浩劫后,以美苏为首的两大阵营在下半叶又陷入长达40多年“冷战”的磨难中,在政治、经济、军事等方面出现了长期的对峙。阅读上述材料,完成下列习题:1、表格归纳法有助于人们对探究主题的系统把握和对相互关联知识的鲜明对比来强化记忆。按照相关提示,填全下述图表:(2分) 2、两大政治军事集团的对峙,不断把人类推向战争边缘。你认为当今世界威胁人类和平的因素有哪些?(2分) 1 读图分析法是学习历史的一种非常直观和有效的方法。 阅读上面插图,结合所学知识,分组抢答下面问题: 1、图例中的“A组织”是____________组织; 图例中“B组织”_____________组织。 北大西洋公约 华沙条约 2、从图中可以看出“A组织”和“B组织”的范围各主要集中在什么地区? “A组织”主要集中在西欧地区; “B组织”主要集中在东欧地区。 3、图中“A组织” 建立于何时? “B组织”又 建立于何时? “A组织”建立于1949年; “B组织”建立于1955年。 4、举二例说明“A组织”在世界上扮演的角色是什么? “A组织”成为美国谋求世界霸权的工具。 举例:冷战时期遏制苏联及社会主义国家;1999年轰炸南联盟。 20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”,导致了世界格局的三次大变动。 1、第一次世界大战后,帝国主义列强建立了什么体系? 2、第二次世界大战后,形成了以哪两个国家为首的两极格局? 凡尔赛——华盛顿体系 美国和苏联 苏联解体 (1991年) 苏联解体(或东欧剧变和苏联解体) 世界正在向多极化发展;和平与发展是当今世界两大主题;霸权主义和强权政治依然存在等。 课堂小结,填写“冷战”的有关信息: 序幕 开始标志 发展 结束 冷战: 时间: 1946年 1947年 1947年 1991年 事件: 马歇尔计划 铁幕演说 杜鲁门主义 苏东剧变, 华约解体 北约的建立 (1949年) 对抗 华约的建立 (1955年) (一)精挑细选 1、1945年5月8日,美国驻苏参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……,他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”此处“刚刚开始”的“战争”是指( ) A、一战???????? B、二战???????? C、冷战?????????D、科索沃战争 C 2、20世纪下半叶出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的“冷战”局面,根据你学习过的有关“冷战”史实,请判断以下属于“冷战”范畴的有①杜鲁门主义的出台 ②马歇尔计划的实施 ③科索沃战争 ④北约和华约两大军事集团的建立 ( ) A、①②③④?? B、①②③?? C、①②④?? D、②③④ C 3、二战后,美国用经济手段控制西欧的霸权主义措施是 ( ) A、“马歇尔计划” B、杜鲁门主义 C、铁幕演说 D、北约的成立 4、以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面正式形成的标志是 ( ) A、丘吉耳的“铁幕”演说 B、“杜鲁门主义”的出台 C、北约和华约组织的成立 D、东欧剧变和苏联解体 A C (二)阅读探究 北大西洋公约组织(北约) 军事 联合东欧,

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