师德师风学习心得体会3篇【优秀篇】.docx

师德师风学习心得体会3篇【优秀篇】 新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求， 所以作为教师应做好充分准备，转变理念，迎接挑战。下 面是小编整理的关于师德师风学习心得体会范文，欢迎阅 读！ 师德师风学习心得体会范文一 8月24日至27日，我校组织了全体教师暑期师德风学 习活动，通过这几天的学习，我对教师这个职业和教师的师 德素养有了更深一层的认识。 热爱教育事业是师德的核心 教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅 膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感 情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以强烈 的使命感为基础。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞, 甘于辛劳的。我校的很多老师在班主任的位置上数十年如 一日的默默耕耘，她们心系学生，勤勤恳恳的在自己的岗位 做着简单却又繁琐的工作，这种忘我的崇高精神是我们每 个教师都必须学习的，也是师德的首要条件。 热爱学生是师德的人格力量 在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师 德的魅力主要从人格的特征中显示出来。教师是人类灵魂 的塑造师，要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身 作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用，培养出言行一 致的人。 同时，教师的职业是一份特殊的职业，这个职业有苦 也有乐，有得也有失。在教学过程中了解学生，建立民主 平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友是我们每个教 师努力的方向。我们要明白：教师对学生的爱，是师德的 核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报的爱。 这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦 体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这 个过程中，教育实现了其教书育人的功能。 做好本职工作是师德的基本要求 我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔， 尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到 老师的影响而努力学习，不断进取。作为一个语文教师， 首先应该关注的是学生的生命成长。生命的基本需要是物 质与精神，孩子的精神从哪里来，在课堂教学中，主要靠 教师人格的影响和人性的发挥。教师的崇高在于无私的奉 献，在于爱心的流淌，在于对孩子的尊重。你是快乐的， 我是幸福的。是一个教师永远追求的教育境界。语文是富 有感染力的学科，如果说一个语文教师，没有丰富的情感, 没有优美的语言，没有应变的智慧，怎么能驾驭课堂，怎 能让孩子喜欢语文。一个好的老师应该让学生感到是一种 精神的享受，包括你的外表，你的体态，你的眼神，你的 笑脸，你的手势，你的语言都能给学生心灵的震撼。同时作 为班主任，所面对的是天真无邪的儿童，他们是祖国的未 来。所以，在日常的教育教学中应随时随地对学生进行着 诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思 想品德教育。在日常生活点点滴滴的小事中。节约每一度 电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食诸如此类看起来都 很不起眼的小事情。班主任工作中，常会遇到这样一群孩 子，由于习惯、家庭等各种原因，养成了一些不良的习 惯：作业不能按时完成，作业不够认真，一切感到无所谓, 作为一个成功的班主任，会尽可能的改变这种困境。一个 班级犹如一个家庭，家长会平等的对待每个孩子。班主任 也应像家长一样平等地对待每一个学生。作为班主任，除 了用集体的力量感召每个学生，还需给全班每个学生上紧 发条，尤其是后进生，也要让他们能够紧紧的随着班集体 的齿轮转动。陶行知说过：像屋檐水一样，一点一滴，滴 穿阶前石。点滴的创造故不如整体的创造，但不要轻视点 滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。总之，小学语 文教师的工作是千头万绪，只有以学生的全面发展为目 标，不断地创新工作方法，才能将它做好！ 不断进取是师德的升华 在20世纪的新时代，我们更深刻的体会到在科学和技 术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习的状 态，自身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践 的要求。面对当今时代的发展，教师要走在时代和学生发 展的前头。做到闻道在先术业有专攻，。因此，我们要勤于 提高自己各方面的素质，在掌握专业知识的同时，深入研 究教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论 的最新研究成果引入教学过程中，使教学的科学性和艺术 性在我们的课堂上完整地统一起来。同时，要善于利用现 代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象 地展示教学内容，使教学知识的传授与创新思想结合起来, 培养学生的创新精神与创新能力。以创新求取的精神，积 极开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野，在执教过程 中提炼师艺，升华师德。 承然，教育工作是辛苦而单调的，每天都进行着大量 的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年的重复着备课、上 课、管理班级等同样的事情。但一年树木，百年树人。为 了这个远大的目标，我们会立足现今，着眼未来，以苦为 乐，甘于寂寞，