我的主题班会,学会交友xx.ppt

世界上最美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直和善良的朋友。  ————爱因斯坦 有几个朋友，胜过有许多珍宝。 　　　　　　　　　　　　——莎士比亚　　　　　　　　 心理学家分的六类朋友 泛泛之交 学习、工作上有联系 功利重于感情 可信任 能交心 真正的知己 古人先辈们是怎么交朋友的？ 子曰：易者三友，损者三友。友直，友谅， 友多闻，易矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结 交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。 结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结 交善于花言巧语的人，是有害的。” 　　 请举出古代有关友谊的名句！ 1、海内存知已,天涯若比邻 。 －(唐)王勃 2、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 －(唐)白居易 3、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 －(唐)高适 4、君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。 －(战国)庄子 5、近朱者赤,近墨者黑 。 －(西晋)付 玄 6、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。 －（明）冯梦龙 7、衣不如新， 人不如故。 －《汉乐府》 8、相识满天下，知心能几人。 －（明）冯梦龙 9、少年乐相知，衰暮思 故友。 －（唐）韩愈 10、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。 －《诗经》 11、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。 －《雁门集》 12、二人同心，其利断金。 －《易.系辞上》 13、路遥知马力，日久见人心。 －《元曲选.争报恩》 14、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 －（唐）李白 15、君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。－《逊志斋集》 16、落地为兄弟，何必骨肉亲。 －陶潜 谈谈你在开学以来认识的新朋友 规则： 1、两位好朋友X与Y分别坐在两端，背对着对方； 2、主持人提问，如：X最喜爱的水果； 3、两位好朋友将结果写在纸上，游戏人及观众不能出声提醒； 4、主持人记住对几个、错几个； 5、反过来问Y的喜好，如：最喜欢的老师； 6、两人中，分数低的同学因为不及对方了解自己要接受惩罚； 7、惩罚可由老师和同学提出，被惩罚人选择接受哪一个。 正确认识交友的意义 朋友是我们沟通的对象，是除亲人 和老师外能使我们敞开心胸说话的人，交 友是我们的正常需要，我们应认真对待， 树立正确的交友观和价值观，明白到友情 是重于金钱和与爱情的区别为自己而交友， 分清哪些是真正的友谊，才不会被人利 用，成为犯法的工具。 1．功利性太强，本来朋友之间少不了互相帮助。俗语说“多个朋友多条路，朋友多了路好走”可见这是个普遍的社会心态，更有为朋友两肋插刀的至高境界，但这要取决于对朋友的主观意愿。但如果是带着一种利用的心态去交友，对自己有利用价值的就打得火热、无用时就“避而远之”甚至“过河拆桥”。如此势利小人之举必然被人厌弃，更谈不上深交的朋友。 2．自我中心意识突出。在成长过程中的家庭中心地位及在校中因学业相对优秀形成优越感，使中学生特别是新生们形成了一种心理，即：我是中心，你们都要为我服务，听我的，从没想过自己要主动付出，孰不知友谊是一朵花，需要双方的精心呵护与浇灌。如果都不肯考虑对方的需要，迁就容忍对方的不足，为对方付出就难以有持久的交往。 3．交往的朋友仅限于自己的小圈子。中学生大都生活在校园里，不光环境相对单纯，生活的内容与轨迹也较单一。客观上使中学生活仅仅限于同班、同寝室等群体中，朋友之间的相同点多、互补性差，使得交往内容单调，不利于素质的全面提高。 4．怀念旧友，不交新友。主要表现在低年级大学生中。他们在过去的生活中，曾经有过少数挚友，其亲密程度不亚于亲人，随着学习生活的改变随着各自生活环境的改变，又不可能长期生活在一起。对新的环境适应较慢，一旦遇到不顺心的事就想“要是某某在身边该多好”而无视身边的新同学、老师们的帮助。更有甚者，因距离产生美，对原来的挚友越想越可爱，将身边同学的缺点无限放大。只愿生活在过去，不肯开拓新的生存空间，自然就越发孤独了。 5．以网友代替生活中的朋友。大学生中