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高考散文阅读 常见题型解题思路 题型一：局部内容作用分析题解题思路 1.明确所处位置： 　审清题干，看所处位置（开头、结尾等），联系上下文思考。 2.考虑在结构上的作用： 　过渡、照应、伏笔、铺垫、线索等。 3.考虑在内容上的作用： 　⑴对局部内容及全文主旨（或作者情感态度）表达上的作用。 　⑵有时要考虑语言运用本身产生的表达效果。 4.分要点答题。 答题要点：? 1. 文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。? 2. 文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。? 3. 文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。 答题模式： 1、结构上：（注意要具体） ２、内容上：强调表达效果（注意 结合文章主旨） ?P193例二： 《耽在磁器口的光阴》 　　1：分析开头第一自然段在全文结构中的作用。 2：文章第三段在结构上有什么作用？ 3：分析结尾一段在全文中的作用。 答题两步走： 1.表层意思： 　 揣摩、明确语言片断所运用的手法技巧及其所表达出来的内容。 2.深层意蕴： 　 体味语言运用所产生的效果、所要达到的目的及对全文主旨或作者情感态度表达所起的作用。 题型二：手法技巧鉴赏题解题思路 这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业主、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃捐助，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。（节选自2003全国卷《乡土情结》）? 　　问：本文第四段（即上文）写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合情节，分析这样写的作用和好处。 答：把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并深化了乡土情结的涵义。具体说明了乡土情结不因时间的悠远（历史）和空间的阻隔（地理）而褪色。既照应了开头，也使本文的主题得到深化。 《雪》请分析文章第二段画线句子的表达特色。 “呼啸了一夜的北风不知戛然而止，空气清新如琼浆，天气文静如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板桥，无一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立着，黑得可爱。” 答案： ①运用了比喻，拟人的修辞手法。描写生动形象， ②给我们描绘出一幅作者想象中的深山雪景图； ③表达了作者既诧异又惊喜的情感。 1、通过语法分析明确句意：除了对命数的 敬畏外，对于自然界外在情绪上显示出的风水、阳光、雨露，我都持抱敬畏之心。 2、利用同义互解规律寻找对应语句 这句话提醒人们要遵循规则、顺应自然。 即要遵循生命之规则，不透支生命，珍惜生命； 在强大的自然力面前要采取顺应的生存策略， 对自然抱有敬畏之心。 1.解题基本方法： ⑴据上下文语境确定语句基本内容或含义。 ①明确位置——注意段首、段尾、过渡句； ②理清行文的思路层次； ⑵联系主旨，揣摩并揭示语句的深层内涵。 ①考虑局部与整体的联系。 ②表达出与中心相关的某一情感或态度倾向。 ③写景句一般要考虑所抒发的感情。 题型四：语句含意理解阐释题解题思路 ⑶抓住关键词语揣摩分析。 　句中关键词语通常是动词、形容词，揣摩句子中的关键词语，可以快速把握句意。 ⑷通过修辞分析把握句意。 　含有修辞格的语句，应从理解修辞本身的特点出发理解其含义，如比喻的相似性、借代的相关性、比拟的生动性、反语的讽刺性等。 题型四：语句含意理解阐释题解题思路 ⑸利用同义互解规律寻找对应语句 ⑹通过语法分析明确句意。 　①复杂单句： 　　弄清主干明确陈述对象，掌握句子基本意思，再理解其修饰成分的作用。 　②复句： 　　弄清分句间的关系，明确其表意重点。如转折复句语意重点在转折部分，总分关系的句子，其句意重心在总结强调性语句上。 题型四：语句含意理解阐释题解题思路 《七里香花开》 4．第②段中说“提及七里香，内心往往被芬芳填满。”请说说文中是从哪些角度来描绘这“芬芳”的？ _________________________________________ 【答案】　 ①家乡的小山村被七里香环绕，构成了童年生活的花园。②漫山遍野开满了七里香，让人沉醉。③乡亲们剪七里香卖钱十分欢快。 1.考查主要内容： ①概括事物的形象特点 ②概括作者的观点态度或思想感情 ③概括文章某一局部的内容要点。 2.解题基本方法： ①划定设问区域 ②筛选并整合相关信息。 3.答题注意 ①明确设问范围：局部？整体？ 局