初二上学期海纳百川有容乃大.pptVIP

每题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。 1、有很多人总是故意跟我过不去。 2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、学习。 4、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 5、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 6、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。 7、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。 8、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 9、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 10、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。 11、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。 12、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。 心理测试： 《测试你的宽容度》 　　9--12分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神； 　　5--8分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍； 　0--4分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。 说说宽容的成语，也可以是你觉得最贴切的一个词来形容。 如：宽宏大量、宽以待人、宽厚、容忍、原谅、不计较…… 一、海纳百川、有容乃大 （一）金无足赤、人各有别 1、宽容的含义 情景测试：你到一个店里，老板叫你自己抓店里的的糖果，你会选择什么方式？ 2、 人是有差异的 ——和而不同，求同存异是我们宽容合作的基础。 你比较喜欢哪个人物？ 廉颇和蔺相如两个人的关系有怎样的变化？ 从故事中你体会到宽容有什么好处？ B、消除矛盾，心情舒畅，赢得友谊，得到他人尊重。 A、宽容也使对方从中吸取教训，重新审视 自己的行为。 课间，A同学不小心撞翻了B同学的一叠书。 请用语言表演不宽容场景。 这两位同学今后的关系又会怎样呢？ 请用表情或动作表演出来。 不宽容会带来什么结果？ 关系恶化，心情恶劣，甚至失去自尊，遭人谴责。 当我们不小心伤害到别人的时候，应怎么办？ 当我们无意中被别人伤害的时候，又该怎么办？ 故事一：小亮和小培的故事 小培错在哪里？ 故事二：老禅师和小徒弟的故事 猜猜故事结局：老禅师如何做的？他处理问题的方式对我们有什么启示？ （二）宽容他人、悦纳自己 1、宽容是一种美德，一种境界 情景剧场：食堂风波 主题词：中午 插队 吵架 …… 要求：根据提示的主题词，自编自演小品 2、宽容利人利 己，带来心灵的安宁与满足 《圣经》中有这么一句话： 如果一个人打了你的左脸， 你就要把自己的右脸也送给他打。 观点一：要以牙还牙，回打对方。 观点二：要“宽容”待人，送右脸给 他打。 母亲是个教师，一心扑在学生上，以至于忘了今天是我的生日。 对待家人、朋友、同学，我们不能斤斤计较。 父母紧缩开支为儿子购买名牌服装满足 儿子的攀比心理。 宽容不等于纵容 看到公交车上有位男青年把手偷偷伸进了别人的口袋。 宽容恶人、坏人就是放纵。 期中考试考砸了，但我已经 尽力了。 当你犯错的时候，你是过分的责备自己，还是总给自己理由推卸责任呢？ 你认为应怎样宽容自己？ 宽容如水，它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的分歧，使人们冷静下来面对彼此的差异。 宽容似火 ，心平如水的宽容，已属难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。它将爱的热力辐射进对方的心窝。 宽容像春风，它能融化坚固的冰层，能吹散无意伤害的阴云，能闻到久违的花香。宽容是接纳、理解、体谅，是心中阵阵的温暖。 1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。 2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。 3.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”。 4.每天做一件帮助他人的好事。 5.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷。 6.每天锻炼身体一次。 7.每天称赞别人的优点，并尽量去学习。 8.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。 ； / 检验平台 ngh59pfi 壹卷 第九十六章 偷梁王爷拿到秦顺儿递上来的年氏刚刚写好的家信，兴奋异常！他的这个试探真就这么轻易地成功了！确实，他并不是真心想要他给这个侧福晋以姐妹相聚的恩典，实际上是他想见玉盈，但是怎么让玉盈来王府？不可能再用福晋的名义，她的妹妹是王府里的侧福晋，怎么可能是福晋出面邀请呢，只能是年氏自己出面邀请。但是，年氏会