实验十 心脏模型及标本.docVIP

咸阳职业技术学院课时授课计划 课 题 实验十 心脏、淋巴系统模型及标本 授 课 班 级 计 划 课 时 2学时 授 课 时 间 教 学 目 的 要 求 了解： 心壁结构、心瓣膜结构、心传导系统、心的体表投影、心包及心包窦，淋巴系统的组成。 掌握： 心的位置、形态，心腔结构形态，冠状动脉的分支、分布和心的静脉回流，心壁的组织结构；主要淋巴管的组成和收集范围，主要淋巴结群的位置。 能力培 养目标 掌握心脏的位置、结构和主要功能，熟悉淋巴系统的组成及功能。 重 点 难 点 重点：心的位置、形态，心腔结构形态，主要淋巴结群的位置。 难点：心传导系统。 教学方法 模型、标本、挂图示教、启发式教学 参考书 及教具 窦肇华·正常人体结构·人民卫生出版社：北京·2008年 心脏结构的模型、标本、挂图，心脏、瓣膜放大模型，心传导系电动模型。 课 堂 提 问 循环系统的组成是什么？心脏的形态、位置如何？ 作 业 完成实验报告，要求画图9-6、9-7、9-8、9-9、9-25。 教师（签名）： 教研室审批： 年 月 日 咸阳职业技术学院实验课教案 课程名称：正常人体结构 任课教师： 职称： 基 本 内 容 教学手段和教学组织 实验十 心脏、淋巴系统模型及标本 实验目的： 见首页。 实验器材： 心脏结构的模型、标本、挂图，心脏、瓣膜放大模型，心传导系电动模型。 实验内容： 一、教师示教 （一）心脏的大体结构 1、切开胸前壁的标本上观察心的位置及其毗邻。 2、离体心标本上观察心的外形与分部，寻找并观察心的底、尖、面、缘以及表面的沟。 3、打开各心腔的标本上观察内部结构。 4、右心房寻找上、下腔静脉口、右房室口、冠状窦口以及卵圆窝、右心耳的梳状肌。 5、右心室观察三尖瓣、腱索、乳头肌、主动脉口及其瓣膜。 6、心切面标本上观察心壁结构、心间隔，并比较左、右心室结构的异同。 7、结合电动模型进行观察心传导系的各个部分。 8、心的血管标本和模型上，寻找左、右冠状动脉及其主要分支，观察其分布，寻找注入右心房和冠状窦的静脉。 9、胸部标本上观察心包的形态和位置，探寻心包腔。 （二）淋巴系统大体标本 1、在全身铸型标本及局部模型上，观察淋巴管走行、形态及其穿越淋巴结的情况。 2、全身淋巴系统挂图上查找左、右颈干，左、右锁骨下干，左、右支气管纵隔干，左、右腰干、肠干9条淋巴干，观察其汇集成淋巴导管的情形，追踪观察胸导管的形态、收集范围及其注入静脉角的情况。 3、头颈部淋巴模型上观察下颌下淋巴结、颏下淋巴结、劲外侧 5分钟 25分钟 各种模型、标本、挂图及学生自体进行示教 20分钟 咸阳职业技术学院实验课教案 课程名称：正常人体结构 任课教师： 职称： 基 本 内 容 教学手段和教学组织 浅、深淋巴结等。 4、在上肢挂图上观察腋淋巴结的外侧群、胸肌群、肩胛下群、中央群和尖群。 5、胸部淋巴挂图上观察胸骨旁淋巴结、支气管肺淋巴结。 6、腹部淋巴挂图上观察腰淋巴结以及腹腔淋巴结、肠系膜上、下淋巴结及其淋巴管汇成肠干的情形。 7、盆腔下肢淋巴挂图上观察髂总，髂内、外淋巴结，腹股沟浅、深林巴结及其排列情况。 课 间 休 息 二、学生自主观察 三、答疑 10分钟 40分钟 10分钟