内卷化与-中国国际扶贫中心.DOCVIP

走出多维贫困研究的“内卷化”与“学徒陷阱” ——文献述评的视角 李飞唐丽霞于乐荣 摘要 作为贫困研究的一个重要领域，多维贫困近些年来成为国内外学界讨论的热点。多维贫困 研究的发展不仅仅具有学术上的意义，更重要的是它的现实意义。文章回顾了传统方法的缺陷，归纳了 多维方法的论辩,提出了如何走出多维贫困研究的“内卷化”与“学徒陷阱”。文章认为，首先，应确立人 文主义方法论的基础性地位;其次，研究者应避免成为“边缘人”角色;最后，强调动态和分层分类视角的 重要性。 关键词 多维贫困；内卷化；学徒陷阱 ―、问题的提出 贫困的多维特性越来越受到学术界和新闻媒体的重视。阅读现实时，我们发现在当下的中国， 贫困现实呈现多元化:教育资源分配和受教育机会的不公平滋生教育贫困；“蜗居’、“蚁族’、“房 奴”等住房贫困现象;营养不良笼罩的“留守童年”因病致贫、大病返贫等健康贫困现象；以及“留 守人口’、“新生代农民工” “穷二代”等一些人们始料未及的新型贫困群体出现。在目前激荡的转 型中，贫困和富足现象在我国历时和共时并存，由贫困问题所造成的离心因素降低了社会的整合和 稳定。单维贫困观的纯粹性在理解贫困群体的生存实际时,仅有实验和理论意义,现实意义有限， 藉此寻求解决我国农村贫困的战略将面临诸多挑战。 贫困测量是贫困研究显性化的路径，传统以收入为基础的测量方法受到普遍质疑，主要表现 在:第一，家庭的生