鲁教版五四制小学二年级语文下册画家和牧童课件设计.ppt

画家和牧童 我会认 勇 误 孝 戴 价 购 抹 称 扬 蔼 批 翘 驱 蝇 惭 愧 拱 对比：戴嵩与牧童有什么不同？ 年龄 地位 生活 一个是大人，一个是小孩。 一个是画家,地位高；一个是牧童，地位低。 一个画画，一个放牛。 图上的画家是谁？ 课文中是怎么介绍他的？ 唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。 翻开书，请大家自由读课文，再想一想： ①课文主要讲了一件什么事呢？ ②画家戴嵩给你留下了怎样的印象？ 整体感知 戴嵩是一位（ ），当他画完（ ）， 围观的人都（ ）， 可一个牧童却（ ）， 戴嵩觉得（ ）， （ ）接受了 （ ）。 称赞戴嵩的画画得好 大声喊他的画画错了 很惭愧 画家 《斗牛图》 虚心地 牧童的意见 戴嵩是一个（ ）。 著名的画家 品读感悟 请你再一次认真地朗读课文的1—4自然段，看看从哪些句子中能体会到戴嵩的画画得好？ 他的画一挂出来，就有许多人观赏。 　　　一　　　，就　　　　　　。 青蛙 一 抬头 ，就　看见天　。 妈妈一回到家里，就做家务。 我一回到课室，就读书。 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 浓墨涂抹 轻笔细描 浓墨涂抹 轻笔细描 围观的人看了，纷纷夸赞 。 “画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞道 。 “画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道 。 夸赞 称赞 赞扬 这里有三个表示同一个意思的词语，你发现了吗？ 读5、6自然段，思考： 1）小牧童说了什么？他为什么这么说？ 2）大家一听牧童这样说，会想些什么，又会说些什么？ 3）戴嵩又是怎么做的？ “画错啦，画错啦！” 一个牧童挤进来喊着。这 声音好像炸雷一样，大家 一下子都呆住了。 这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后退中间的。画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。 戴嵩作为一名有名的大画家，仍能虚心接受别人的意见，小牧童虽小，却敢于向大画家提出意见，我们应该向他们学习。 总结升华 1、学习了课文，你喜欢戴嵩还是牧童，并说明理由。 2、你想对他们说些什么？ 戴嵩是一个（ ）。 虚心的画家 著名的画家 牧童是一个（ ）。 敢于挑战权威的孩子 勇敢的孩子 善于观察的孩子 我想对戴嵩说…… 我想对牧童说…… 他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一 ，就 。 一 ，就 。 我 会 说 三牛图 归牧图 齐白石：1863－1957。现代杰出画家，书法家，篆刻家。 徐悲鸿：1895－1953。中国现代美术的奠基者，杰出的 画家和美术教育家。 李苦禅：1898－1983。现代杰出画家，一生从事美术创 作和美术教育六十余载 。 《下山虎》张大千 谢 谢