职业生涯规划培训教材(DOC 63页).docVIP

常德汽车机电学校 备 课 本 备 课 本 学校常德汽车机电学校 授课教师 杨 敏 《职业生涯规划》学科一年级二〇一四年下期 单位审查 本期授课计划 教学目的与任务 使学生掌握《职业生涯规划》的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 教 材 分 析 本教材从以下几个方面入手，对学生进行职业生涯教育和职业思想教育，其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。 学生情况分析 职中学生基础较差，学习目的不明确，缺乏学习兴趣和动力，懒惰少思。这为实现教学目标带来一定的难度。根据学生这个实际，教师必须多想办法，多引导，采用各种生动有趣的教学方法，来实施教师教学目标。 完成教学任务的主要措施 要根据学生的知识水平、年龄特征、经济社会发展状况、所学专业特点、具体教学内容，遵循学生的认知规律和思想品德形成发展的规律，选择适当的教学方法：综合采用学生主体参与的启发式、讨论式、合作探究式等多种教学方法。尽量采用案例教学的方法，注重运用“在做中学”的实践方法。鼓励教学方法的创新，积极利用现代科学技术手段进行教学。 教学进度安排 序号 授 课 内 容 课 时 1 第一课 面向未来的职业生涯规划 3课时 2 第二课 职业理想的作用 2课时 3 第三课 发展要从所学专业起步 2课时 4 第四课 发展要立足本人实际 2课时 5 第五课 发展要善于把握机遇 2课时 6 模块考试 2课时 7 第六课 确定发展目标 2课时 8 第七课 构建发展平台 2课时 9 第八课 制定发展措施 2课时 10 第九课 正确认识就业 2课时 11 第十课 做好就业准备 2课时 12 第十一课 创业就业的重要形式 2课时 13 模块考试 2课时 14 第十二课 管理规划、夯实终生发展的基础 2课时 15 第十三课 调整规划，适应发展条件变化 3课时 16 第十四课 科学评价职业生涯发展 2课时 17 职业生涯规划总复习 4课时 18 期末考试 2课时 新授课共计： 34 模块考试共计： 6 本期课时总计： 40 第一单元 职业生涯规划与职业理想 第一课 面向未来的职业生涯规划 教学内容：本节课主要教授职业和职业生涯的含义、特点，以及人生的三大阶段。 教学目标：了解职业和职业生涯的内涵，掌握人生的三大阶段，理解职业和职业生涯规划的特点和重要性，以及中职生职业生涯规划的特点。 教学重点：职业内涵、 职业与人生的关系。 教学难点：职业生涯的含义与特点。 教学方法：案例探究法、小组互动式探究法。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 命运之魂——职业与职业生涯 导入新课 小故事：《执著的追求，是通向成功的必由之路》引导学生思考问题： 1.小陈为什么到职业学校学习？你为什么选择了职业学校？ 2.你认为小陈能当上项目经理的原因是什么？你觉得自己将来能够事业成功，成才吗？ 一．命运之魂——职业与职业生涯 1.职业的含义 （1）、讲授新课 提问：你认为什么是职业？ 先看书上P4右下方的图表，然后谈谈职业对于我们每个人的意义是什么？ 教师归纳职业的含义。 （2）、职业的四个特征 请同学在书上找到职业的四个特征，归纳一下。 然后在《执著的追求，是通向成功的必由之路》故事中，找找小陈的职业中的这四个特征都分别表现在哪儿？ 2．职业与人生 （1）、人生、生涯与职业 讲授：人生即人生存、生活的整个过程，生涯是一个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业，职业是生涯发展的载体。 职业与人生的关系我们从人生的三个阶段分别来看一看。 （2）、人生三大阶段 从业准备阶段——从业阶段——从业回顾阶段。 指导三个小组的学生展示预习作业，引导学生在小组间进行讨论。 二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性 1. 职业生涯的含义 讲授：职业生涯是指一个人一生的职业经历，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实践过程。 事业成功的人，在职业生涯中都是有一定共性的，咱们来试着分析一下： 指导两个小组的学生展示作业，并引导其他学生对展示材料进行分析，归纳总结出职业生涯的特点。 2. 职业生涯的特点 布置作业 掌握职业生涯的特点，写一份职业生涯规划书。 教学反思： 第2课时 漫漫人生路——职业生涯的特点 与职业生涯规划的重要性 导入新课 上节课我们都写了一份职