课件——分数的意义.pptVIP

九 年 义 务 教 育 小 学 数 学 第 十 册 ( ) ( ) 阴影部分是这块饼的 。 ４ １ 分饼 3 1 ( ) ( ) 蓝色部分是这条线段的 。 苹果 ( ) ( ) 把 平均分给 人,每人( )个,用分数 表示； ６个 ２ ３ ２ １ 把 平均分给 人,每人( )个,用分数 表示； １ ( ) ( ) 或平均分给( )人,每人( )个,用分数 表示。 ( ) ( ) ６个 ２ ２ ３ ２ ３ ３ １ ( ) 把 平均分给 人,每人( )个,用分数 表示； ( ) ( ) 或平均分给( )人,每人( )个,用分数 表示； ６个 ２ ２ ３ ２ ３ ３ １ ( ) ( ) 还可以平均分给( )人,每人( )个,用分数 表示。 ６ １ １ ６ ( ) １ 活动要求: 　　每组同学将给出的材料分一分,　　　 说说你得到分数的过程,再记录在 《汇报单》上。 2、五年级的学生人数是全校学生人数的 ６ １ 单位“１” 1、小华吃了一个西瓜的 ３ ２ 单位“１” 找单位“１” 把单位“１”平均分成 ７ 份，表示这样 １ 份的数。 ７ １ 9 5 把单位“１”平均分成 9 份，表示这样 5 份的数。 说说下面分数表示的意义 4 3 表示把单位“1 ”平均分成的份数。 表示有这样的多少份。 分子 分母 分数线 1、用分数表示每幅图中的绿色部分。 4 1 8 3 9 5 6 5 2 1 2 5 3 1 1 3 5 4 2 2 1 3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × × × √ √ 2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？ 蓝色小正方体是整体的 ( ) ( ) 白色小正方体是整体的 ( ) ( ) 蓝色小正方体是整体的 ( ) ( ) 白色小正方体是整体的 ( ) ( ) 5 1 5 4 1 4 4 3 … … … … … … … … 3、