人教版四年级上册第七单元数学广角中合理安排时间优秀教学设计和反思.docxVIP

人教版四年级上册第七单元数学广角中《合理安排时间》优秀教学设计和反思 　　教材分析　　这节课数学广角中的第一课时，主要是学习如何合理安排时间。　　学情分析　　学生已经有一点合理安排时间的日常积累知识，但对烙饼问题这样的优选法还是有点陌生的，这就需要我们这节课重点讲解。　　　　 教学目标　　教学目标：　　1、使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。　　2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。　　3、使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。　　4、使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。　　　　教学重点和难点　　 　教学重点： 体会优化的思想。　　教学难点： 寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。　　　　教学过程　　教学过程：　　一、情境导入：　　1、同学们喜欢吃烙饼吗？谁烙过饼，或看家长烙过？能给大家说说烙烙饼的过程吗？　　2、烙烙饼中也有数学知识，这节课我们就到数学广角中去学习有关烙烙饼的知识。　　板书课题：数学广角　　二、探究新知　　1、教学例1　　1）出示情境图片：妈妈正在烙饼，每次只能烙两张饼，每面都要烙，每面3分钟。小女孩说：爸爸、妈妈和我每人一张，问：怎样才能尽快吃上饼？　　先独立