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教科版小学科学四年级上册第二单元第5课《溶解的快与慢》课件.pptVIP

教科版小学科学四年级上册第二单元第5课《溶解的快与慢》课件.ppt

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    * 物质在水中溶解后有什么特征？ 1、物质均匀地稳定地分散在水中 2、不会自行沉降 3、不能用过滤的方法分离 你认为怎样才能加快溶解？ 哪一个溶解得快 实验结论 相同条件 改变条件 检验搅拌能否加快溶解 实验目的 一杯搅拌一杯不搅拌 1.水量相同。2.水温相同。3.盐量相同。4.同时加盐。5.观察时间相同。 搅拌能加快溶解 哪一个溶解得快 实验结论 相同条件 改变条件 检验温度能否加快溶解 实验目的 一杯热水一杯冷水 1.水量相同。2.盐量相同。3.同时加盐。4.观察时间相同。5.都（不）搅拌。 热水能加快溶解 有哪些方法可以加快溶解？ 怎样选择实验材料？ 用多少水进行实验？ 怎样做水果糖溶解快与慢的对比？ 怎样计时？怎样进行实验和记录？ 怎样对实验结果做出解释？ 加快水果糖溶解的研究 *

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