高中数学教学中数学建模思想融入的实践研究.docx

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2019-01-24 发布于江苏
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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT ii PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT III 摘要数学不是孤立的“教”和“学”，单纯的知识传授，更要注重获取知识的方法、渗透数学思想，教学生怎样学。数学建模是数学对现实的刻画，通过对现实问题的抽象、简化，归纳出一般数学模型，以此来演绎与推广新的理论，并运用于实际生活。数学建模的思想有： = 1 \* GB3 ①简化与描述世界。简化问题，取关键因素研究，再用简洁的数学语言描述； = 2 \* GB3 ②揭示世界的变化规律。数学建模主要描述各个量