推荐 中学高级专业技术职务任职资格人员情况综合表.doc

推荐 中学高级专业技术职务任职资格人员情况综合表 姓 名 梁云珍 工作单位 德清县禹越中学 申报职务 中学高级 性别 女 出生年月 1979.05 参加工作时间 2000.08 政治面貌 党员 何年何校何专业毕业 及修业年限 2000.7毕业于江西井冈山师范学院英语教育 修业三年 最高学历（何年何校 何专业毕业） 2002.6毕业于江西省师范大学英语教育 本科 现任职资格 及取得时间 中学一级 2007.12 .30 现聘任职务及时间 中学一级 2008.1.1 现从事专业 初二英语 从事专业 工作年限 18 现担（兼）任党政职务 心育中心主任 参加何学术团体任何职 社会兼职 支教或农村工作年限 18年 计算机 考核成绩 合格 普通话 测试成绩 二乙 近五年考核情况 14和17是优秀，其余是称职 是否破格晋升及理由 （符合哪几条破格条件） 无 是否经学校公示 9.5-9.11 经学校公示 工作简历（包括培训、进修 情况） 1.2000.08-2007.07, 高桥中学任教 2.2007.08，高桥中学和徐家庄中学合并为禹越中学 2007.08-至今 禹越中学任教 3.2012年7-8月，赴澳大利亚布里斯班参加英语教师研修培训三周 4.2012年12月，参加湖州市中小学心理健康教师90学时培训 5.2018年5月，参加湖州市心理危机干预90学时培训 = 1 \* GB3 ①专业文化知识水平：该同志勤奋好学，有钻劲，有韧性，有较为扎实的专业基础，业务上不断精益求精，积极探索。她主持的两项课题获市一等奖和三等奖，她写的论文在省市县多次获奖，并有2篇在核心期刊发表。曾多次获得市初中英语教师能力竞赛二等奖，县专业技能比赛一等奖。 = 2 \* GB3 ② 教育教学管理工作成绩、效果： 任现职以来，无论是担任学校英语教研组长和班主任或是后来的心育中心主任，始终两个班的英语教学工作。教育教学中，大胆创新，教学民主，尊重学生的主体地位；注重学法指导，重视学生综合素质的熏陶和培养，在教学中积极引导学生发现问题，悟出方法，学会学习，所教的班级成绩一直在全年级名列前茅，所带班级班风学风良好。2011学年担任的班级获得县优秀班集体。作为心育中心主任，在她的管理和协助下，禹越中学心育中心成为省300个示范点之一，目前正申报国家级特色学校。 = 3 \* GB3 ③ 承担校级以上公开课、示范课情况： 教学经验丰富，教学水平高，曾开过2节市级优质课，2次县级公开课，10次校级公开课，1次在省心理辅导室建设工作现场会上发言，，1次在县九年级复习研讨会上发言，1次在县七年级研讨会上作专题发言，教学效果显著，能起示范作用。 = 4 \* GB3 ④培养指导教师成绩，到农村（薄弱）学校支教： 在任教的18年里，先后带过两个实习生，沈璐和沈佳一。在学校组织的师徒结对中，带过陆红娟和罗琦英两位老师，目前她们已成长为我校英语教师骨干。2014年自学心理健康，考了二级心理咨询师，在校成立心理健康教育组，我任组长，组员5人。目前我们组成员有4人已获得国家三级心理咨询师证书，全部持有心理健康教育B证。 任现职以来完成教学工作情况 学年 讲授主要课程名称 本人承担内容 周授课数 授课对象 学年总课时 2008 初二英语 初二英语 10 805,806 480 2009 初三英语 初三英语 10 905.906 480 2010 初三英语 初三英语 10 905 906 480 2011 初二英语 初二英语 10 805.806 480 2012 初一英语 初一英语 10 708.709 480 2013 初一英语初二英语 初一英语初二英语 10 709.808 480 2014 初三英语 初三英语 10 903.904 480 2015 初三英语，心理健康 初三英语心理健康 10 908.七八年级心理健康 480 2016 初一英语，心理健康 初一英语，心理健康 10 701，七年级心理健康 240 2017 初一英语 初一英语 10 705.706 480 任现职以来科研情况 项目名称 项目来源 立题年月 金额 本人承担部分及排名 项目进展情况 《元认知干预技术在初三学生小团体辅导中的实践与探索》 湖州市教育科学研究中心 2016.2 10000 组长1/4 市三等奖 《构建乡村学校少年宫“三四五活动模式的育人实践研究”》 湖州市教育科学规划领导小组 2017.2 15000 组长1/5 市一等奖 任现职以来发表论文论著、译著 题 目 刊物、期次或奖次 本人承担部分（排名/参加人数） 《关于校园危机实践识别与干预的几点思考》 《中小学心理健康教育》 1/1 《农村初中心理健康教育工作机制创新的实践探索》 浙