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第一编 生命教育
1.原来不必如此恼只是青春撞了腰
教学目标:
1. 知道青春期时从儿童发育到成人的过渡时期。
2. 知道青春期的主要特点是外形变化、生理机能增强、生殖器官逐渐成熟。
3. 了解男生、女生在青春期的差异。
教学重点:
知道青春期的主要特点是外形变化、生理机能增强、生殖器官逐渐成熟。
教学难点:
了解男生、女生在青春期的差异。
教学过程:
一、新课导入:
同学们现在如同池塘里的荷花才露出尖尖的角来。正处在一个非常美好的时期,在这个时期我们的身体各方面都会发展很快。让我们一起来认识一下青春期吧。
二、学习新知:
1. 故事会:男女生在青春期常见的生理变化。
2. 知识链接:
女生:骨盆宽大、皮下脂肪增厚、声音变得高而尖细,出现阴毛和腋毛。月经。
男生:睾丸、阴茎开始增长,开始长胡须,喉结突出,声音低沉变粗,出现阴毛和腋毛。遗精。
3. 做中学:
1)我知道:身体器官的两次生长突增高峰。
2)我分享
4.知识树
进入青春期,我们每个人的生长速度变快了。随着第二性征的出现,男孩子和女孩子的差异也越来越明显。青春期都带来哪些变化呢?我们来一起看看:
1)身体外形发生巨变。
2)生理机能明显增强。、
3)第二性征出现,生殖器官逐渐成熟。
4)青春期时学习文化知识的有利时期。
三、实践探究:
1. 我来演:以小组为单位,任选一个主题,围绕主题,在全班进行交流。主题一新鲜事物我知道主题二运动表演我能行
2.我来记:了解了青春期的基本特征,请把你在青春期的变化悄悄记下来,和你的家人或者小伙伴一起分享吧!
四、课堂小结:
总结本课内容,说说你的收获。
板书:
第一编生命教育
1.原来不必如此恼只是青春撞了腰
胎儿期到成人期身体器官的两次生长突增高峰图:
课后反思:
第一编 生命教育
2 青春期生理保健 长期坚持不犯懒
教学目标:
1. 知道青春期自我保健的基本方法。
2. 了解在青春期应该注意的问题。
3. 能将抗、安全地度过青春期。
教学重点:
了解在青春期应该注意的问题
教学难点:
能将抗、安全地度过青春期
教学过程:
一、新课导入:
1.故事会:他们的烦恼
2.以上两个同学的经历给了你怎样的启示?
二、学习新知:
1. 做中学
1)女生组:遇到下面情况的时候该怎样做呢?仿照课本中的建议为问题二提出建议。
2)知识链接 小痘痘 经期护理小常识
3)男生组:遇到了一些生理上的问题,想一想,遇到这些事情应该如何处理。
4)知识链接:遗精
2.知识树
青春期有哪些自我保护的好方法,请同学们一起读一读。
1) 均衡营养,加强锻炼。
2) 积极参加各种问题活动。
3) 讲究卫生,保持清洁。
4) 保持良好心情,注意情绪调节。
三、实践探究:
关于青春期保健知识的书籍有很多,请通过读书进行学习,并和爸爸妈妈进行交流
四、课堂小结:
说说本课你的收获。
板书:
第一编 生命教育
2 青春期生理保健 长期坚持不犯懒
青春期自我保护的好方法:
课后反思:
第一编 生命教育
3健康饮食我知晓 习惯养成最重要
教学目标:
1、了解基本的食品卫生知识,知道生活中要养成合理膳食的良好饮食习惯。
2、知道不暴饮暴食,不盲目节食,不食用过期有害食品,做到不抽烟、不喝酒。
教学重点:
让学生了解良好饮食卫生习惯的意义并坚持良好的饮食卫生习惯。
教学难点:
使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,培养自己的良好的饮食习惯。
教学过程:
一、新课导入:
上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。(即时出示课题)。
二、学习新知:
1、故事会:长寿村里的秘密多。
2、有话说:自读课文并思考:长寿村中的案例给了你怎样的启示?
(长寿村人的寿命,长寿村人的饮食特点。)
3、生活中你还知道哪些典型案例?请和同桌一起分享。
4、做中学:
我发现:从课文中食物宝塔中你了解到了什么?和同学们交流一下。
(1)利用多媒体课件出示膳食宝塔,请以小组为单位,进行拼图游戏。
(2)总结梳理膳食宝塔中的食物为我们提供的营养。
从1层到5层的主要营养有什么?
(查资料解答)
5、一日三餐巧搭配:针对自己的一日三餐,学习利用膳食宝塔进行设计和调整。
6、你来评:
将你的一日三餐画在下面相应的位置,请同桌和你一起做个观察记录,看一看你有哪些良好的饮食习惯。
7、评自己:
详见书P15页。
8、知识树:健康的饮食会带给我们很多快乐。
分小组说一说,你要怎么做才能做到健康饮食。
9、智慧果:
读一读,我知道。
三、实践探究:
我的设计,根据今天学到的健康饮食知识,设计一份你的一日三餐健康食谱吧。
四、课堂小结:
说说本课你的收获。
板书:
健康饮食我知晓 习惯养成最重要
饮食宝塔
课后反思:
第一编 生命教育
4 天生
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