中考总复习专题二实验操作型.pptxVIP

专题二《实验操作型》 ;类型一 裁剪与拼图类;【例1】（2015龙岩）下列网格中的六边形ABCDEF是由边长 为6的正方形左上角剪去边长为2的正方形所得，该六边形按一 定的方法可剪拼成一个正方形．;②;类型二 折叠与对称类;【例2】对一张矩形纸片ABCD进行折叠，具体操作如下： 第一步：先对折，使AD与BC重合，得到折痕MN，展开； 第二步：再一次折叠，使点A落在MN上的点A’处，并使 折痕经过点B，得到 折痕BE，同时得到线段BA’，EA’， 展开，如图1； 第三步：再沿EA’所在的直线折叠，点B落在AD上的点 B’处，得到折痕EF，同时得到 线段B’F，展开，如图2. (1)证明：∠ABE=30o (2)证明：四边形BFB’E为菱形.;2.（2016南充)如图，对折矩形纸片ABCD，使AB与DC重合得 到折痕EF。将纸片展开；再一次折叠，使点D落到EF上点G 处，并使折痕经过点A，展平纸片后∠DAG的大小 为( ) A.300 B.450 C.600 D.750 ;类型三 平移与旋转类;8.(2016成都)如图，面积为6的平行四边形纸片ABCD中，AB=3， ∠BAD=45°，按下列步骤进行裁剪和拼图． 第一步：如图①，将平行四边形纸片沿对角线BD剪开，得到 △ABD和△BCD纸片，再将△ABD纸片沿AE剪开（E为BD上任 意一点），得到△ABE和△ADE纸片； 第二步：如图②，将△ABE纸片平移至△DCF处，将△ADE纸片 平移至△BCG处； 第三步：如图③，将△DCF纸片翻转过来使其背面朝上置于 △PQM处（边PQ与DC重合，△PQM和△DCF在DC同侧），将 △BCG纸片翻转过来使其背面朝上置于△PRN处，（边PR与BC 重合，△PRN和△BCG在BC同侧）．则由纸片拼成的五边形 PMQRN中，对角线MN长度的最小值为______． ;;类型四 作图与测量类;【例4】（2016岳池模拟 ）在劳技课上，老师请同学们在一张 长为9cm，宽为8cm的长方形纸板上，剪下一个腰长为5cm的等 腰三角形（要求等腰三角形的一个顶点与长方形的一个顶点重 合，其余两个顶点在长方形的边上）.请你帮助同学们画出图形 并计算出剪下的等腰三角形的面积.(求出所有可能的情况);强化运用4：（2015哈尔滨） 图1，图2是两两张形状、大小 完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1， 每个小正方形的顶点叫做格点. （1）在图1中画出等腰直角三角形MON，使点N在格点上， 且∠MON=900； （2）在图2中以格点为顶点画出一个正方形ABCD，使正方 形ABCD面积等于（1）中等腰直角三角形MON面积的4倍， 并将正方形ABCD分割成以格点为顶点的四个全等的直角三 角形和一个正方形，且正方形ABCD面积没有剩余（画出一 种即可）.;N;专题训练 冲刺高分;1.（2015荆州）在劳技课上如图所示，将正方形纸片三次对 折后，沿图中AB线剪掉一个等腰直角三角形，展开铺平得 到的图形是（　　）;解析：找一张正方形的纸片，按上述顺序操作，然后展开后 得到图形.;8.取一张矩形纸片按照图1，图2中的方法对折，并沿图3中 过矩形顶点的斜线（虚线）剪开，反剪下的这部分展开， 平铺在桌面上.若平铺的这个图形是正六边形，则这张矩形 纸片的宽和长之比为____________.;;5.(2016吉林) 三角形纸片ABC中，∠B=30o,点D（不与B,C 重合）是BC上任意一点，将此三角形纸片按下列方式折叠 ，若EF的长度为a，则⊿ DEF的周长为______.（用含a的 式子表示）;专题训练 冲刺高分;7.（2016荆门）两个全等的三角尺重叠放在⊿ACB的位置， 将其中一个三角尺绕着点C按逆时针方向旋转至⊿DCE的 位置，使点A恰好落在边De上，AB与CE相交于点F，已知 ∠ACB=∠DCE=90o, ∠B=30o，AB=8cm，则CF=________cm.;3.（2016玉林）把一副三角板按如图放置，其中∠ABC= ∠DEB=90o, ∠A=45o, ∠D=30o,斜边AC=BD=10，若将三角 板DEB绕点B逆时针旋转45o，得到⊿D’E’B，则点A在 ⊿D’E’B的（ ） A.内部 B.外部 C.边上 D.以上都有可能 ;;专题训练 冲刺高分;9.（2015南昌）;思考题;作业布置