初三历史上学期第5单元复习.pptVIP

第五单元 生活在国际社会 当今国际形势的主要特点： 国际格局多极化：欧盟、联合国、 世贸组织 经济全球化: 经济全球化的特征 经济全球化的利与弊 文化多元化：既要珍重本民族文化，又要实现不同文化的融合。 文化的多样性，是推动文化发展的动力。 第一课 聚焦经济全球化 第一课时 天涯若比邻 1、交通和通讯技术的进步，使各地的联系不断加强；信息技术的发展，真正使世界变成了“地球村”。 2、信息技术在社会生活中显示出日益重要的作用，不仅改变了人们的时空观念，还彻底改变了人们的学习、工作和生活方式。 第二课 时 国际模糊的生产与消费 1、经济全球化是各地的经济联系不断加强，世界市场不断扩展。 2、经济全球化的主要特征（主要表现） 生产销售全球化（生产经营全球化） 消费全球化（经济活动全球化） 经济体制一体化（跨国公司国际化） 注意：跨国公司促进生产、流通和消费的全球化。 能够通过具体材料归纳经济全球化的特征。 第三课时 经济全球化是把“双刃剑” 1、经济全球化的积极作用 有利于世界范围内资源的合理配置； 有利于各国各地区加强经济技术合作； 有利于世界经济和人类的发展。 2、经济全球化对于发展中国家既是机遇又是挑战。 3、南北差距逐渐拉大的主要原因： 第一、历史上长期遭受殖民统治； 第二、不合理的国际经济旧秩序； 第三、经济全球化的实现，是发达国家 发展速度加快，但发展中国家发展缓慢， 甚至有些国家出现倒退。 4、解决南北问题的根本办法： 建立公平、合理和公正的国际经济 新秩序。 目前主要靠外援来推动发展中国家的 发展。 5、经济全球化的负面影响： 第一，南北差距逐渐拉大； 第二、产生一系列社会问题。 6、全球性的问题需要全球共同努力来 解决。如和平问题、发展问题、资源问题、环境问题、恐怖主义问题等等。 注意： 1、经济全球化，是发达国家和发展中国家联系加强，命运相关。 2、《京都议定书〉被称为人类”为防止全球变暖迈出的第一步”。 第二课 多极世界有规则 1、国际格局趋向多极化：美国、俄罗斯、日本、中国、欧盟等主要国家和国家集团的发展。 2、欧盟：前身是欧共体；1993年成为欧盟；是一个经济政治实体；是当今世界一体化程度最高的区域政治、经济集团组织。 3、多极化的主要作用： 第一、是时代进步的要求，符合各国人民的利益。 第二、推动多种力量并存，有利于遏制霸权主义和强权政治。 第三、有利于推动建立公平合理的国际政治经济新秩序。 第四、有利于实现各国人民对新世界的美好追求。 4、欧盟扩大的影响？ 第二课时 联合国和《联合国宪章》 1、国际关系规则的制定者：联合国 2、对联合国的形成有重大影响的会议： 雅尔塔会议。 3、联合国建立的时间:1945年10月24日。 4、宗旨：维护世界和平与安全；促进 国际合作与发展。 5、原则：各会员国主权平等、履行宪章 规定的义务，以和平方式解决争端，禁止 对他国使用武力或进行武力威胁；确保非 会员国遵守上述原则；不干涉他国内政。 6、联合国的曲折历程： 初期：被大国操纵，很难发挥作用； 现在：对于维护世界和平和发展，做出 重要贡献。（能举出具体例子） 7、中国在联合国的主要贡献？ 第三课时 世界贸易的“游戏规则” 1、世界经济规则的制定者：世界贸易 组织（WTO） 2、世贸组织的前身：关税和贸易总协定 有“经济联合国”之称。 3、成立时间1995年1月1日。 4、世贸组织的作用： 第一、推动国际贸易的发展； 第二、促进国际贸易有序进行。 5、中国加入世贸组织的时间：2001年 12月11日。 7、中国加入世贸组织的利与弊： 教材160页。 第三课 多元文化的交融 第一课时 多彩的世界 1、全球化推动了文化的融合，但没有使 文化单一，各民族更加珍视民族文化传统。 2、不同文化传统的形成。 3、不同的民族文化的作用： 可以增强本民族的亲和力和凝聚力；是世界文化丰富多彩。 4、传承文化的主要方式。 5、文化的多样性，是文化发展的动力。 第二课时 文化的交融与选择 1、不同的民族文化是在传播、扩散以及 交融的过程中发展起来的。文化的多样性 不是文化的隔绝、对立和冲突。 2、对待民族文化的正确态度： 既要尊重和发展民族文化，又要同其他 文化相交融，才能