语文―九年级下册―其他(文学作品阅读专题复习)―人教课标版―邝小钗―坦洲实验中学.pptVIP

2013年中考语文专题复习 举例分析： ①A、“蜜蜂嗡嗡地闹着。”“闹”字不仅写出了蜜蜂繁忙的景象，生动形象。 B、“放假前我默默地站在她身边。”“默默地”写出了我站着的状态，表达了我对老师的无限依恋之情。 ②“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”在文中反复出现，这些词句往往都是一些议论抒情句，具有提示主旨，表达情感的作用。 2013年中考语文专题复习 ③“现在想想，我那是真是太聪明了。”“聪明”一词，褒词贬用，表达了朱自清对当时自己不能理解父亲的关心体贴的悔恨之情。 ④“这是平静水面下深处的激流啊！”“平静水面”和“深处激流”看似矛盾，但却意味深长。“平静水面”指一直以来母亲淡淡的言行举止；“深处的激流”指母亲内心深处对我的牵挂、挚爱。 2013年中考语文专题复习 3、从修辞方面品味 答案的组织形式： 点明修辞名称——说出修辞内容——体会修辞作用 （内容 情感） 2013年中考语文专题复习 4、从句式方面品味 不同的句式，可以表达不同的语气、情感。 几种常见句式及表达效果： 疑问句：吸引读者，制造悬