人教新课标版五年级下册综合应用公开课教案.docxVIP

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2020-04-06 发布于贵州
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人教新课标版五年级下册综合应用公开课教案.docx

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人教新课标版五年级下册综合应用公开课教案

人教新课标版五年级下册《综合应用》公开课教案　　　　撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套人教新课标版五年级下册《综合应用》公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实用性等优点。　　综合应用打电话　　一、教学目标　　通过这个综合应用，让同学进一步体会数学与生活的密　切联系以和优化思想在生活中的应用，培养同学应用数学知识解决实际问题的能力，同时通过画图的方式发现事物隐含的规律，培养同学归纳推理的思维能力。　　二、编排思想　　１.探索最优方案（每个人都不空闲）。　　２.发现规律（第n分钟接到电话的人数是前n-1分钟接到电话的同学总数加１（老师），前n分钟接到电话的同学总数是２的n次方减１）。　　３.应用规律。　　三、教学建议　　1．小组合作学习，教师指导，全班汇报交流。　　２．提示同学利用画图表的直观形式解决问题。　　３．数学模型是一种理想化的理论，要事先设计好具体通知方案（包括每人的通知对象）和流程图。　　