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大一班探索室活动方案 执教者：龚云 游戏内容和材料投放 探索 主题 活动目标 活动名称 材料提供 玩法 观察指导要点 磁 铁 的 魔 力 1、通过磁铁游戏，发展手部小肌肉的控制力。 2、感知磁铁磁极部分的磁性最强，感受磁铁的引力和斥力。 3、探索和发现磁铁的力量，培养探索精神和发现问题的能力。 磁铁找朋友 磁铁两块、分类盒一个、笔、记录表、2个小碗、回形针、小图钉、小金属球、羽毛、布、石子、纸屑等。 玩法一： 在分类盒中装满物品：如回形针、小图钉、小金属球、羽毛、布、石子、纸屑等，用磁铁分别靠近物品，看看哪些会被磁铁吸引住，哪些不会。玩法二： 将能被磁铁吸住的物品在记录表上打钩，不能的打叉。 1、观察幼儿是否能用磁铁给各种物品分类。 2、观察幼儿是否能用磁铁隔着纸板等吸住铁制品。 动物走迷宫 刻有迷宫的垫板、磁铁、贴有回形针的动物图片。 玩法：将带有回形针的小动物，根据迷宫上的线路图，用磁铁吸着走到终点。 观察幼儿在玩的时候的专注度如何 会画画的小球 颜料若干、小铁球三个、条形磁铁一块、卡纸若干张、小碗三个、勺子三把。 玩法一： 用磁铁吸引小铁球在纸上自由涂画，留下美丽的痕迹。 玩法二： 把小铁球放入倒有颜料的碗里来回滚动，让小铁球外面沾满颜料。用勺子舀出沾满颜料的小铁球放在纸上。用磁铁在纸下面吸引小铁球来回移动。 1、观察幼儿是都能用磁铁控制小铁球作画。 2、提醒幼儿不要将颜料洒出，可以湿毛巾擦干净。 清 新 的 空 气 让幼儿亲自感知空气的存在，知道空气无色、无味，到处都有。 在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性。 自制降落伞 橡皮泥、塑料纸、细绳、回形针。 玩法一：用细绳系住塑料纸的四角，然后把绳子的另一端用回形针绑在橡皮泥上。 玩法二：选择一处安全的高处时往下抛大小不同的降落伞，观察哪一个最后落下。 1、在幼儿玩降落伞时，提醒幼儿注意抛的角度，不要伤到同伴。 2、提示幼儿注意观察，抛的高度与降落伞张开的程度以及下落速度之间的关系。 充气小动物 各色即时贴、笔、剪刀、一次性塑料袋、扭扭棒。 玩法一： 将一次性塑料袋充满空气，并用扭扭棒扎住，制成动物的头，在用笔画出动物的五官，并用剪刀剪下后，贴在相应位置。 玩法一： 将制作好的充气动物用细绳扎好，在户外玩。 1、观察幼儿贴五官时位置是否正确。 2、指导幼儿如何将塑料袋充满空气，并用扭扭棒扎住。 影 子 的 秘 密 通过实验初步感知并探索面镜、透镜成像的基本特点。 通过游戏进一步探究光与影的关系，感受光与人类生活的密切关系。 在准备实验仪器的过程中锻炼手部动作的灵活性，发展手部精细动作。 尝试记录看到的实验现象或变化。 手影游戏 白屏一块 手影卡一套 手电筒一个 木偶若干 辅助材料若干 玩法一： 教师在活动区将白屏展开挂起，布置成一个投影屏。两名幼儿合作游戏，一幼儿模仿手影卡变化手势，另一名幼儿用手电筒照射手影，在白屏上做出动物的影子。两名幼儿可交换游戏。 玩法二： 幼儿根据手影卡的提示，结合自己的生活经验，借助各种辅助工具，自行编出更多更丰富的手影形状。 观察幼儿是否对手影游戏感兴趣。 观察幼儿是否能通过变化手势做出各种影子。 快乐电影院 光学套装（放大镜底座一个，胶片座一个，手电筒座一个，白屏一个） 手电筒一个 胶片15张 皮尺一个 玻璃纸（5cmx5cm） 笔 记录纸 玩法一： 将光学套装摆放好（胶片倒着放入胶片座上，手电筒架在手电筒座上，摆放的顺序一次是白屏、透镜座、胶片座和手电筒座。四者在一条线上）。保持白屏和胶片座的距离为60cm始终不变，手电筒座与胶片座保持10cm以内的距离。将手电筒拧亮放在电筒座上，光线平行射向胶片中心。 玩法二： 将凸透镜座紧挨着白屏，慢慢朝胶片座移动，直至白屏上出现清洗的像。然后继续朝前移动，还会出现更清晰的像。 玩法三：改变胶片插入的状态，比较两次成像的特点并记录。继续播放其他胶片。 玩法四：让幼儿自行在玻璃纸上绘画，将画好的玻璃纸插入到胶片支架上。打开手电筒，按顺序将所画的图进行播放。 1、观察幼儿是否能正确摆放光学套装，指导幼儿以正确的距离摆放。 2、观察幼儿是否能自己制作胶片并播放。 电 的 魔 法 感知静电现象，尝试用不同的材料进行摩擦起电。 学会用自己喜欢的符号记录看到的实验现象或变化。 摩擦起电 塑胶棒1对、玻璃棒1对、调羹1个、塑料棒1个、塑料尺1把、笔、毛皮1块 丝绸1块、化纤布一块、碎纸片、记录纸、笔。 玩法一： 将薄纸撕成碎纸片放在桌上，幼儿分别用毛皮、丝绸、塑料尺、笔、塑胶棒、玻璃棒等材料，用摩擦过的这些物品接触小纸片。 玩法二：观察并记录用哪些东西摩擦后能吸起纸片，它是用什么东西摩擦后才能吸起纸片的。 1、提醒幼儿摩擦的时候注意尽量朝着一个方向用力摩擦。 2、观察幼儿能否正确记录所观察到的现象 玩转小