人教版八年级语文上册公开课被压扁的沙子优秀教学设计及反思.docxVIP

人教版八年级语文上册公开课《被压扁的沙子》优秀教学设计及反思 　　教材分析　　1.本文从说明对象的角度划分，是一篇简单的事理性说明文，让学生知道恐龙灭绝的原因，认识不同学科领域之间的相互联系。　　2.把握逻辑推理的说明方法，学会概括总结事物的特征　　学情分析　　1.学生喜欢学习有挑战性，有科学性的文章，充满了对未知世界的好奇，因为科学性的文章可以帮助学生解决生活中未知的现象，可以给学生带来更多的惊喜好快乐。既可以启发心智，又可以激发学生学习语文的兴趣。　　2.学生认知发展分析：通过前三课事理性说明文的学习，学生已在头脑中建构了学习事理性说明文的框架结构，即以 提出问题-分析问题-解决问题 的主线来理解说明内容。　　 3．学生认知障碍点：推理说明方法的把握　　　　 教学目标　　知识与能力 1. 深刻理解恐龙灭绝的原因　　 2.认识不同学科领域之间的相互关系　　 3.培养学生的阅读能力逻辑思维能力　　过程与方法 1.在阅读的过程中，理清说明的顺序，感知文意　　2.体会说明的语言，把握典型的说明方法　　情感态度价值观 1.科学需要大胆的推测，合理的想像，合乎逻辑的分析、求证　　 2.学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考　　教学重点和难点　　 1.了解短文所说明的事理，说明的顺序、方法　　 2.不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论