教学方法与教学组织形式.ppt

第八章 教学方法与教学组织形式 第一节 教学方法 第二节 教学组织形式 班级授课制及其改革 班级授课制及其改革 班级授课制及其改革 班级授课制及其改革 备课与上课 备课与上课 备课与上课 本章学习结束 第一节 教学方法 第二节 教学组织形式 教学方法及其当代特征 一 中小学常用教学方法 二 教学方法的选择 三 第一节 教学方法 教学方法是在教学过程中，教师和学生为实现教学目标、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。教学方法是教学过程整体结构中的重要组成部分，是教学的基本要素之一。它直接关系着教学工作的成败、教学效率的高低。 教学方法及其当代特征 一 第一节 教学方法 当代教学方法的特征： ①以发展学生的智力为出发点，突出了教学的发展性。 ②以调动学生学习的积极性和主动性为中心，突出了教学的双边性。 ③以发挥非认知因素为手段，突出了教学的情感性。 教学方法及其当代特征 一 第一节 教学方法 中小学常用教学方法 二 1. 讲授法 2. 讨论法 3. 直观演示法 4. 练习法 5. 读书指导法 第一节 教学方法 讲授法 1. 讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引