品德与社会六年级上册《反对邪教》教学设计和反思.docxVIP

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2019-03-27 发布于贵州
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品德与社会六年级上册《反对邪教》教学设计和反思

《品德与社会》六年级上册《反对邪教》教学设计和反思　　课题义务教育课程标准版《品德与社会》六年级上册第一单元第三课　　《反对邪教》作者及工作单位吴斌广西北海市合浦县廉州镇清江小学　　教材分析　　本课文通过几个案例事件，让学生更进一步认识“法轮功”是“反人类、反科学、反社会”的邪教组织。教育学生要相信科学、崇尚科学、反对邪教、远离邪教。使学生如何区分什么是正确的宗教，什么是危害社会的邪教。　　学情分析　　 “法轮功”是一种邪教组织，一旦练上“法轮功”，往往人们就会迷失自我，被“法轮功”的歪理邪说所控制，对人们和社会造成伤害。通过几个案例事件直接让学生更深刻认识到邪教带来的是巨大的伤害。　　教学目标　　 1.通过案例事件，使学生认识“法轮功”是“反人类、反科学、反社会”的本质。　　2.教育学生要相信科学、崇尚科学、反对邪教、远离邪教。　　3.让学生如何区分什么是正确的宗教，什么是危害社会的邪教。　　4.让学生在学校发起反对邪教的倡议。　　教学重点和难点　　 1.引导学生对邪教的认识，教育好学生要远离邪教。　　 2.宗教与邪教有什么区别与不同。　　教学过程　　