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心理学考试资料 单项选择 1．心理过程包括认识、情感和( B )。 A.性格B.意志C.需要D.兴趣 2．精神分析学派的创始人是（ C ）。 A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.马斯洛 3．思维过程的重要特征是（C ） A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性 4．（ D ）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。 A.阿诺德B.坎农—博德C.普里布拉姆D.詹姆士—兰格 5． “比奈—西蒙”量表是在（ A ）年由比奈和助手西蒙设计出来的。 A.1905B.1916C.1908D.1911 6．马斯洛认为人最高层次的需要是（ D ）。 A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要 7．行为主义理论的创始人是（ B ）。 A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.马斯洛 8．后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫( B ) A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正迁移D.负迁移 9．下列不属于个性心理特征的是( A )。 A.意志B.能力C.气质D.性格 10远亲不如近邻”反映了（ C）因素对人际吸引的影响。 　　A.互补性 B.相似性C.接近性D.个性 11．智力多元论是（ D ）提出来的。 A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳 12． “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（A ） A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移 13．暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（A ） A.激情B.心境C.应激D.热情 14．某学生智商为87，其智力水平属于（ B ）。 A.中上水平B.中下水平C.中等水平D.优秀水平 15． “错误效应”是指微小的错误能（ B ）能力突出者的吸引力。 A.降低B.增强C.维持D.抵消 二．多项选择 1．发散思维的主要特征包括（A,C,D ） A.流畅性B.可操作性C.变通性D.独特性E.逻辑性 2.引起和保持随意注意的条件有( A,B,C )。　　　 A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动B.培养间接兴趣 C.用坚强的意志克服内外干扰D.增加刺激物的新异性E.增加刺激物的对比度 3.弗洛依德认为人格是由（ A,B,C ）构成的系统。 A.本我B.自我C.超我D.父母自我E.儿童自我 4.下列哪些属于外部感觉？( C,D,E ) A.动觉B.平衡觉C.皮肤觉D.视觉E.触觉 5.心理学研究的基本任务是( A,B,C )。 A.描述和测量人的心理B.理解和说明人的心理C.预测与控制人的心理 D.治疗人的心理疾病E.探讨人和动物的区别 6.根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（C,D ） A.常规性思维B.创造性思维C.直觉思维D.分析思维E.发散思维 7.情绪与情感的成分包括（ B,C,E ）。 A.外部刺激B.主观体验C.生理唤醒D.冲动行为E.外部表现 8.下列哪些特征不属于气质特征？（B,C ） A.反应迅速 B.真诚善良 C.认真勤奋D.活泼好动E.沉默安静 9.根据储存信息的久暂，记忆可以分为( A,B,C )。 A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.形象记忆E.运动记忆 10.遗忘的非病理性原因主要包括( A,B,D )。 A　.记忆痕迹的自然消退B.材料相互之间发生干扰和抑制 C.脑退化D.主动抑制E.神经衰弱 三．改错题。 1.注意不是一种独立的心理过程，而是其他心理过程的一种共同特征。正确 2.根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可以分为三种状态：心境、激情和应激。 正确 3.IQ为118属于智力优秀水平。错误 4.根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。正确 5.认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。错误 6.心理是客观现实的能动的反映。（ 正确 ） 7.新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法，而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法，这是一种社会刻板效应。错误 8.心理学是一门纯粹的自然科学。（ 错误 ） 9.应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。正确 10.美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。错误 11.从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。正确 12.自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的。正确 13.消极情绪一定具有破坏和瓦