2018_2019学年八年级生物上学期期末复习检测试卷6.docVIP

PAGE PAGE 9 2018-2019学年八年级生物上学期期末复习检测试卷 （满分：100分，时间：90分钟，考试方式：闭卷） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．扁形动物与腔肠动物共有的特征是 A．身体呈两侧对称 B．身体背腹扁平 C．有口无肛门 D．体表有刺细胞 2．大雨后，许多蚯蚓在地面上爬，这种现象最令人信服的解释是 A．蚯蚓趋向外面光亮湿润的环境运动 B．蚯蚓聚集，便于“交流” C．雨水积滞，土壤缺氧，迫使蚯蚓爬出洞外 D．蚯蚓出洞来饮水 3．蛔虫病是一种传染病，下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是 A．不喝生水，饭前便后洗手 B．早晚刷牙、洗脸 C．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 D．不随地大便 4．蛔虫能在人体内寄生并且大量繁殖的原因是 A．体表有角质层，运动器官发达 B．生殖力强，有口，有肛门，消化器官发达 C．体表有角质层，生殖器官发达 D．体表细胞壁厚 5．下列关于软体动物的叙述中，正确的是 A．所有的软体动物都生活在水中 B．有柔软的身体，大多具有贝壳 C．河蚌、乌贼、水母等都属于软体动物 D．有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳（海螵蛸）可以做中药材 6．有个兴趣小组做了一个有趣的实验，把蝗虫的头部置于水中却不能使它窒息，原因是 A．蝗虫可以通过体表进行呼吸 B．蝗虫可以吸收水中的空气 C．蝗虫可以几小时不呼吸 D．蝗虫的气门主要分布在腹部 7．夏天的早晨，在乡村，常常可看见养鱼人用水泵抽水，将水喷入鱼塘，其目的是 A．搅动水体，使饵料分散 B．驱赶鱼群向四周散开，充分利用水体 C．促使鱼多运动，不生病 D．振动水面和空气，增加水体含氧量 8．我国的鱼类资源十分丰富，著名的“四大家鱼”是我国优良的淡水鱼品种。下列淡水鱼中，不属于四大家鱼的是 A．青鱼 B．草鱼 C．鲤鱼 D．鲢鱼 9．小明妈妈到菜市场去买鱼，她可以根据下列哪一特征判断鱼是否新鲜 A．鳃丝颜色鲜红 B．体表湿润 C．鳞片完整 D．体表无伤 10．对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是 A．幼体生活在水中 B．幼体有时生活在水中，有时生活在陆地 C．幼体生活在水中，成体生活在陆地也可以生活在水中 D．成体主要生活在水中，也可以生活在陆地 11．青蛙皮肤裸露而湿润的意义是 A．保持体内水分不散失 B．适应水中生活，运动灵活 C．减少游泳时的阻力 D．利于体表与外界进行气体交换 12．爬行动物是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物，主要表现在 A．爬行动物的生殖发育摆脱对水的依赖 B．爬行动物是卵生 C．爬行动物一般体型较大 D．爬行动物体温不恒定 13．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是 A．①是气管、②是气囊、③是肺 B．气体进入体内的途径是①→③→② C．家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的 D．②和③都能进行气体交换，所以有人称其呼吸是“双重呼吸” 14．鸟的全身都为飞行设计。与鸟类飞行生活相适应的特点是 ①前肢变成翼 ②有些骨内部中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②⑤⑥ D．②③⑤⑥ 15．下列关于哺乳动物的叙述，错误的是 A．胎生降低了后代的成活率 B．哺乳为幼仔的成长提供了优越的营养条件 C．体毛有很好的保温作用 D．牙齿的分化提高了摄取和消化食物的能力 16．生活在北方的蛇和野兔，到了冬季，蛇要冬眠，野兔不需要冬眠，主要原因是 A．蛇体表的鳞片不能保温 B．野兔体表有毛 C．野兔善于奔跑，体温升高快 D．蛇是变温动物，野兔是恒温动物 17．关于下图的说法正确的是 A．甲图表示动物的学习行为 B．乙图表示动物的先天性行为 C．甲图中的行为是动物生来就有的 D．乙图中表示的行为可以遗传给下一代 18．“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。以下各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是 A．壁虎断尾 B．乌贼释放墨汁 C．蜜蜂跳圆形舞 D．蜥蜴变色 19．动物从外界摄取食物，并通过呼吸作用将有机物分解。这一现象说明动物在自然界中的作用是 A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传粉 D．传播植物种子 20．下列叙述中，不属于细菌特征的是