3D打印特色教育建设方案.pptxVIP

;1. 美国《华盛顿邮报》2012年1月11日载文称： 人工智能+机器人+数字制造（3D 打印）=制造业革命，未来20年美将在制造业“打败中国” ;2. 2011年6月，美国总统奥巴马宣布一项新政策，并向 3D打印产业支出5亿美元以提升美国在制造业上的领先地位。2013年初奥巴马在国情咨文中，强调了3D打印技术的重要性，将之视为美国再次夺回制造业大国地位的重要技术。;2013年4月，科技部近期公布的最新《国家高技术研究发展计划（863计划）、国家科技支撑计划制造领域2014年度备选项目征集指南》，首次将3D打 印产业纳入其中。《指南》中提到突破3D打印制造技术中的核心关键技术，研制重点装备产品，并在相关领域开展验证，初步具备开展全面推广应用的技术、装备 和产业化条件。 2015年2月11日，工信部、发改委、财政部三部门联发《国家增材制造产业发展推进计划（2015-2016年）》，明确指出：组织实施学校增材制造（即3D打印）技术普及工程。在学校配置增材制造设备及教学软件，开设增材制造知识的教育培训课程，培养学生创新设计的兴趣、爱好、意识，在具备条件的企业设立增材制造实习基地，鼓励开展教学实践。 2015年5月8日国务院印发的《中国制造2025》提到“各国都在加大科技创新力度，推动三维（3D）打印、移动互联网、云计算、大数据、生物工程、新能源、新材料等领域取得新突破。”3D打印在所有技术领域被列为第一位。;就业展望：在全球的3D打印发展规模不断扩大的大环境下，近几年，国内涌现了大批的3D打印企业，另外包括富士康、海尔、海信模具、中航工业等一些传统的制造业企业也纷纷引入了3D打印技术。由于国内缺少固定的3D打印技术人才的输出，所以3D技术人才的缺口正在逐步扩大，各大招聘网站也发布了大量的3D打印人才的招聘信息，未来的人才缺口还将进一步扩大。 所以3D打印相关的人才有着很好的就业环境和前景。;一、建设背景;;;;;;;;实训室主要配备电脑，学生通过课程学习AutoCAD、 Pro/E、 UG、 3D Max、 Maya等主流软件进行各种创新产品的三维建模。学生可以发挥自己的创造力，进行任何创新创意产品的模型设计，在老师指导下融入3D打??创新设计理念。;;学习多种主流3D打印技术的成型原理、特点、使用技巧以及注意事项， 了解不同设备打印的效果的差异和原因。掌握体验快速成型系统的工作过程，设备的操作与维护，切片软件的使用技巧，进而培养学生将快速成型技术运用在产品设计中的能力。;;;;;;;;;;;;;;十一、预计收益;十二、运维保障