《职业心理学》教学大纲 应用心理学教学大纲.pdf

《职业心理学》教学大纲 李 林 编写 应用心理学教学大纲 目 录 前 言1906 第一章 职业心理学概述1907 第一节 职业心理学的概念1907 一、职业心理学的定义1907 第二节 职业心理学的产生与发展1907 一、20 世纪 90 年代的职业咨询1907 二、实验方法的建立1907 三、实验方法的应用1907 四、转向发展性职业心理的探索1907 五、职业心理学的兴起1907 第三节 职业心理学的研究方法1907 一、职业心理学研究的原则1907 二、职业心理学研究的方法及其应用与发展 1907 第四节 职业心理学相关学科1908 一、人事心理学1908 二、工业心理学1908 三、劳动心理学1908 四、工程心理学1908 五、动力心理学1908 六、管理心理学1908 七、环境心理学1908 八、职业社会心理学1908 第五节 职业的心理学研究1908 一、职业学的定义1908 二、职业学的作用1908 三、职业研究1909 四、创造才能和职业成效1909 五、人与职业的协调1909 课堂讨论题1909 复习题1909 拓展阅读材料1909 第二章 职业能力和技能的形成1910 第一节 技能、能力及其分类1910 一、技能1910 二、能力1910 三、能力分类1910 第二节 技能形成的阶段1910 一、技能的形成1910 二、技能形成阶段1910 第三节 职业训练和训练标准 1911 1898 职业心理学 一、职业训练 1911 二、职业训练的标准 1911 第四节 智力能力的概念 1911 一、定义 1911 第五节 职业特定技能 1911 一、行业通用技能 1911 第六节 行政职业能力 1911 一、职业能力 1911 二、行政职业能力 1911 三、行政职业能力测验1912 四、行政职业能力测验的特点1912 五、行政职业能力测验的运用实施1912 课堂讨论题1912 复习题1912 拓展阅读材料1912 第三章 职业指导1913 第一节 职业指导的产生与发展1913 一、创时期1913 二、发展期1913 三、成熟期1913 第二