某项目施工招标及投标文件的编制(DOC 46页).docVIP

《建设工程合同管理》课程设计 题目 重庆市第一平安医院 项目施工招标及投标文件的编制 学生所在学院 建筑管理学院 专 业 班 级 工造理科（8）班 学 号 学 生 姓 名 夏国艳 指 导 教 师 杨俊芳 起 止 日 期 成 绩 2016年6月 附件一：课程设计指导教师评定成绩表 课程设计指导教师评定成绩表 项目 分值 优秀 (100x≥90) 良好 (90x≥80) 中等 (80x≥70) 及格 (70x≥60) 不及格(x60) 评分 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 学习态度 15 学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作 学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务 学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作 学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务 学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度 技术水平与实际能力 25 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信 设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信 设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错 设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题 创新 10 有重大改进或独特见解，有一定实用价值 有较大改进或新颖的见解，实用性尚可 有一定改进或新的见解 有一定见解 观念陈旧 论文(计算书、图纸)撰写质量 50 结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰 结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸工整、清晰 结构合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整；图纸比较工整、清晰 结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求；图纸比较工整 内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求；图纸不工整或不清晰 指导教师评定成绩： 指导教师签名： 年 月 日 重庆大学城市科技学院本科生课程设计任务书 课程设计题目 XX工程项目招（投）标文件的编制 学院 建筑管理学院 专业 13工程造价（理）1班 年级 2013 一、设计目的?： 在学生学完工程招投标与合同管理这门课程及相关专业课程后，在教师指导下，学生综合应用这部分内容独立完成一个工程项目的招(投)标文件的编制。理解招标条款内容，了解招标文书格式，同时并根据招标文件，编出投标文件。 通过此课程设计，使学生熟悉工程建设项目施工招标文件的内容和要求，掌握招标文件的编制方法、编制要求。掌握投标文件的编制方法、编制要求。同时应用广联达计价软件对给定的工程量清单计价，使学生系统掌握计价软件与土建计量计价知识在招投标中的运用。 通过课程设计，培养学生分析和解决实际问题的能力，使学生通过综合运用所学的基础知识、基本理论和基本技能，在规定的时间内独立完成难度和工作量适当的设计任务，撰写出符合规范的课程设计要求。通过此过程，培养学生建立正确的设计思想，树立实事求是的科学态度、严谨踏实的工作作风和团结协作的精神风貌。? 1、熟悉招标投标全过程的工作程序；? 2、掌握工程招标文件编制的相关规定；? 3、能比较完整的编制工程招标文件、投标文件以及工程招投标过程中所需要的其他文件；? 4、掌握投标文件的编制的相关规定?； 5、掌握建设工程整个招投标过程。 二、设计内容： 根据给定某工程（建筑面积约4000平方米）的工程量清单，编制该工程的招（投）标文件。 1.提交设计成果及装订（采用A4纸张打印胶装）顺序如下： 课程设计封面。 课程设计指导教师评定成绩表。 课程设计任务