对我国中小学网球教学的现状调查及前景展望.docVIP

. .. 对我国中小学网球教学的现状调查及前景展望 　　摘 要：我国网球运动事业从娱乐体育体系转向终身体育体制的深远进程中，大范围的突破着该领域的研究阈。依据学校体育资金摄入、学生运动意识及科研论文发文量研究水平，中小学网球运动如何建立成专业的系统化教学体制的探析问题。本文致力于我国网球运动开展姿态、中小学网球运动教学成长轨迹和该运动项目的推广路径三要点研究进行探索问题的理论解释。 　　关键词：中小学网球教学；现状调查；前景展望 　　人们对网球运动的认识经历了从基本基础科学视域→自然科学视域→人文社科视域等科学互纵交叉的轨迹。从认识发展的轨迹反馈出，网球运动本质正在经历着，从传统化到现代化、娱乐性到专业性、封闭式到开放式的变革中。网球为了适应社会时代的发展必然要求，已成为学校体育课课改的一部分，而任何一项体育运动项目想得到普及与大力发展，就必须要建立在教育教学基础上，从而急切需要新的资源来丰富体育课程的教学内容，对于新鲜教学内容，则要求必备相配合的教学机制。因此，网球运动在中小学校适应性得以实施，探索式推进了网球运动的教育教学的发展机制，必定为网球运动的群众性得以大范围开展，并进一步促进了我国网球运动这一事业的快速成长。 　　1我国网球运动开展姿态的研究 　　高丽萍的《中国大众网球运动现状分析》，把我国大众网球事业发展状况与国外网球事业水平相比较，在网球运动执行者人数、网球经济增产值与全国体育事业总值比、网球消费机制方面提出问题。作者对网球事业的普及度做了期望，①网球是一项高经济消耗运动，持续我国网球事业发展的前提是落实党十六大提出的民族最终奋斗目标，经济收入达到可观水平，网球经济改变匮乏状态；②大力开发网球运动的群众性，开展网球运动的大众性、全球性，从整体上打牢网球事业加速发展的基础。 　　冯加付的《我国青少年网球运动现状调查及发展对策研究》，我国网球运动要想在世界网坛占有一定位置还有较大的距离，那么如何建立消除距离这一问题体质成为了作者调查该项运动项目的线索。作者通过对07年两场网球赛运动员、教练员的访谈分析，对拉近与世界网坛距离给出了研究开解：①青少年人群是网球运动选手最基本的选材方向，然后由于我国青少年网球运动开展的速度相对滞后，使得网球运动项目的普及度并不大，因而直接影响了具有网球天赋的青少年被发现的机会，导致网球运动选手的选材方向拉低，最终阻碍网球运动事业的顺利发展；②训练观念的传统化，使青少年网球运动管理受到约制。培养模式的过于单一化，运动员并没有创新的技术突破，机能的不理想，使竞技水平不利于面向高端对抗；③加大对我国网球运动各层次的投入力度，科学改革以助于运动员对网球运动产生一新的认识，科审制势有利于该运动项目的推广。 　　2我国中小学网球教学的发展轨迹历程 　　胡龙宇独撰的《浅议我国中小学网球教学现状与发展对策》，为网球运动界定了一理论概念，网球运动是人的脑智力与礼节并论、人体艺术与机能健康共存的一项绿色体育休闲运动项目。作者主要从校内硬件设施和教师授受水准两方面情况的分析建议性给出解决方案与必要努力：①学校体育力量的配合、教师人员的质与量是对中小学网球运动教学规模的保证，只有使专职网球教师的缺乏不再呈上升态势，才能确保建设出专业的教学体系；②正确的传授网球文化、素质理念，引导学生自发且有能力的接受网球运动，创造出适合网球运动的认知氛围，促进网球运动教学进上一个新阶段台阶；③控制网球教学力度，设计合适的教育模式，使教学内容符合该运动项目的发展走向。 　　戴立波、蒋立旗的《中小学网球初级教学的开展现状和发展策略》中谈及了网球运动在中小学的开展对提高与改善中小学学生的健康体质有很重的调节功能。两位作者针对如何正确的在中小学阶段开展初级的网球运动教学及开展此项目的可行性提出了对应的意见。①专业的训练模式加速中小学学生优质体质的形成，推析中小学学生在青春期性格的极度不稳定性，组合不同特点、优势的学生，加进之间的互补培养；②网球运动最多的是实践层面的教育教学，若随心所欲的开展课程进度，只会使课程教学结构失去循序渐进的合理原则；③得力的协调中小学网球教学资源，实行符合教学素质的思想教育，符合中小学“身”、“心”安全发育的场地设置。 　　3对我国中小学网球的推广路径研究 　　郭兆萱的《中小学校网球教育现状及推进对策分析》中分析了我国网球运动在中小学校普及度得不到提高的最基本的几个因素：运动条件得到了限制，大部分中小学校没有场地支持开设这门运动课程、培养机制仍不健全，专业的网球教师师资匮乏、没有适应现代社会发展的思维教育方式来进行教学工作，只有机械化的‘应试模式’、网球运动选手的选材方面并没有针对群众性进行，仅单一保留在‘体校’阶段的选拔与培育。针对这些直接影响我国网球运动在中小学校得以开展的因素给