全国卷用2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业20.docVIP

PAGE PAGE 1 语言综合运用专项突破作业（20） 1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分） ①这个实力雄厚的企业，加入一批高科技人才后，________，驰骋在国际市场上。 ②从目前掌握的情况看，二手房市场依然________。 ③他家庭出现了经济困难，我们不能________，而要积极地去帮助他。 A． 如虎添翼 不瘟不火 作壁上观 B． 为虎添翼 不温不火 作壁上观 C． 如虎添翼 不温不火 袖手旁观 D． 为虎添翼 不瘟不火 袖手旁观 【答案】C 【解析】 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 2．填在下面横线上的一句话，恰当的一项是（3分） 在任何时候，有整段的时间静静地坐在书斋里，读书，写作，都是不很坏的生活吧。然而，伏案手不释卷地坐久了，写久了，又特别地想出门去散散步或旅行，或短足，或远游，脚蹬一双旅游鞋，身穿一套亮丽、鲜明的轻便服装，满目晴空，__________________，全身会感到特别的轻松与舒畅。 A． 漫步湖滨、草地或林间小道，看天、听鸟，投入到自然的怀抱里 B．投入到自然的怀抱里，看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道 C． 漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里，看天、听鸟 D． 看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里 【答案】D 【解析】 试题分析：此题属于选填衔接句的题目，D项的开头语“看天”与括号前的“满目晴空”连接紧密，且此项按从上到下、先分后总的逻辑顺序来展开，因此选D。 3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分） 王教授： 您好！我是╳╳杂志社的编辑，发邮件是想跟您预约一个访谈。收到你 ① 的大作，连夜 ② ，深为您深刻的思考、透辟的见解 ③ ，所以想就您书中谈到的文化建设方面的话题作深入交流，恳请您 ④ 。冒昧打扰，敬请 ⑤ 。 ① ② ③ ④ ⑤ A 赠阅 品读 感动 言无不尽 海涵 B 惠赠 捧读 触动 指点斧正 见谅 C 赠阅 赏读 叹服 万勿自谦 原谅 D 惠赠 拜读 折服 不吝赐教 谅解 【答案】D 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动，能力层级为表达应用E。 阅读下面的文字，完成下列小题 电视片《守护南海珊瑚林》在呈现了海底世界珊瑚家族绚丽多姿、的图景之后，回答了珊瑚为何物的问题，随着把珊瑚定性为动物的结论，眼前展现出珊瑚虫与虫黄藻绝妙的共生关系图量，那段生动漂亮的画面与充满幽默情趣的解说， 地把虫黄藻寓为珊瑚虫的“房客”。“虫黄藻用光合作用产生的糖和氧气‘交纳房租’，并赋予‘房主’五彩缤纷的颜色；( )，还将自身代谢的产物二氧化碳及氮、磷等供给虫黄藻做光合作用原料，真可谓佳偶天成，互利双赢了”。珊瑚的美，就这样通过共荣共生的“关系”建构并诠释出来。 狄德罗还曾说过：“美总是随着关系而产生，而增长，而千变万化，而衰退，而消失。” 珊瑚虫、珊瑚林、珊瑚礁在演绎了自身生命之美的同时，也会受到人类活动的破坏，而面临美的毁灭。全球气候变暖和海水温度升高，让珊瑚虫和虫黄藻原本和睦的关系不复存在，从此“六宫粉黛无颜色”，珊瑚的美渐渐衰退。而对珊瑚不择手段地盗采，海洋酸化，海水污染……更是酿成珊瑚礁“白化”乃至可能从地球上消失的悲剧。于是 ，影视片地描绘了以黄晖为代表的年轻的科研团队，夙兴夜寐、 ，拯救珊瑚、珊瑚礁的科学实践。 4．依次填人入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分） A． 五光十色 惟妙惟肖 浓墨重彩 殚精竭虑 B． 五光十色 栩栩如生 郑重其事 宵衣旰食 C． 五颜六色 栩栩如生 浓墨重彩 殚精竭虑 D． 五颜六色 惟妙惟肖 郑重其事 宵衣旰食 5．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） A． 珊瑚虫不仅是虫黄藻的宿主 B． 虫黄藻不仅住在珊瑚虫内 C． 珊瑚虫则不仅解决虫黄藻的住宿 D． 珊瑚虫解决了虫黄藻的住宿之后 6．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A． 关系总是随着美而产生，而增长，而衰退，而消失，而千变万化 B． 关系总是随着美而千变万化，而产生，而增长，而衰退，而消失 C． 美总是随着关系而产生，而增长，而衰退，而消失，而千变万化 D． 美总是随着关系而产生，而增长，而千变万化，而衰退，而消失 【答案】4.A 5.C 6.D 【解析】 4．试题分析：五光十色形容颜色比较鲜亮，色彩亮丽，一般指比较大的事物，如景色。五颜六色形容颜色 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。