2018年高中生物课下能力提升六性别决定和伴性遗传苏教版必修2.docVIP

2018年高中生物课下能力提升六性别决定和伴性遗传苏教版必修2.doc

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PAGE PAGE 1 课下能力提升(六) 性别决定和伴性遗传 (时间:25分钟;满分:50分) 一、选择题(每小题2分,共20分) 1.人类的红绿色盲和血友病属于伴X染色体隐性遗传病,其隐性致病基因在亲代与子代间的传递方式中哪一项不存在(  ) A.母亲―→女儿       B.母亲―→儿子 C.父亲―→女儿 D.父亲―→儿子 2.下列表示纯合子的基因型是(  ) A.AaXHXH B.AABb C.AAXHXH D.aaXHXh 3.(福建高考)火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是(  ) A.雌∶雄=1∶1 B.雌∶雄=1∶2 C.雌∶雄=3∶1 D.雌∶雄=4∶1 4.某男性为红绿色盲患者,他的岳父表现正常,岳母是色盲,对他的子女表现型的预测,正确的是(  ) A.儿子和女儿全部正常 B.儿子患病,女儿正常 C.儿子正常,女儿患病 D.儿子和女儿都有可能出现患者 5.正常蚕幼虫的皮肤不透明,由显性基因A控制,油蚕幼虫的皮肤透明如油纸(可以看到内部器官),由隐性基因a控制,A对a是显性,它们都位于Z染色体上。下列杂交组合方案中,能在幼虫时就可以根据皮肤特征,很容易地把雌雄蚕区分开来的是(  ) A.ZAZA×ZAW B.ZAZA×ZaW C.ZAZa×ZAW D.ZaZa×ZAW 6.(山东高考)某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是(  ) A.Ⅱ-2基因型为XA1XA2的概率是1/4 B.Ⅲ-1基因型为XA1Y的概率是1/4 C.Ⅲ-2基因型为XA1XA2的概率是1/8 D.Ⅳ-1基因型为XA1XA1的概率是1/8 7.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是(  ) A.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小 B.在不发生基因突变的情况下,父亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿 C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子 D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 8.如图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为伴X染色体隐性遗传病,下列叙述错误的有(  ) A.7号的致病基因只能来自2号 B.2、3、5号的基因型完全相同 C.2、5号的基因型不一定相同 D.5、6号再生一个男孩不一定患病 9.自然状况下,鸡有时会发出性反转,如母鸡逐渐变成公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配,并产生后代,后代中母鸡与公鸡的比例是(  ) A.1∶0 B.1∶1 C.2∶1 D.3∶1 10.(上海高考)蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成,如图显示了蜜蜂的性别决定过程,据图判断,蜜蜂的性别取决于(  ) A.XY性染色体 B.ZW性染色体 C.性染色体数目 D.染色体数目 二、非选择题(共30分) 11.(10分)(安徽高考)雄家蚕的性染色体为ZZ,雌家蚕为ZW。已知幼蚕体色正常基因(T)与油质透明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因,结天然绿色茧基因(G)与白色茧基因(g)是位于常染色体上的一对等位基因,T对t,G对g为显性。 (1)现有一杂交组合:ggZTZT×GGZtW,F1中结天然绿色茧的雄性个体所占比例为________,F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色茧的雌性个体所占比例为________。 (2)雄蚕产丝多,天然绿色蚕丝销路好。现有下列基因型的雌、雄亲本:GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTW、GGZTZt、ggZTZt、ggZtZt、GgZtZt,请设计一个杂交组合,利用幼蚕体色油质透明易区别的特点,从F1中选择结天然绿色茧的雄蚕用于生产(用遗传图解和必要的文字表述)。 12.(8分)(新课标全国卷Ⅱ)山羊性别决定方式为XY型。如图所示的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题: (1)据系谱图推测,该性状为________(选填“隐性”或“显性”)性状。 (2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是_________

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