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品德与社会《老师为我好》优秀教案 　　〈 教学目标〉　　认知：　　 1.知道老师爱同学。老师的教导是为同学好,听从老师教导进步快。　　 2. 知道听从老师教导是尊师的表示。　　情感：　　 愿意听从老师的教导。　　行为：　　 尊敬老师，听从老师的教导，依照老师的要求去做。　　教学重点：　　 教育同学尊敬老师，听从老师的教导，懂得这是尊师的重要表示。　　教学难点：　　 教学中要注意与一年级、中高年级的尊师 教育相联系，又要掌握好本课的偏重点。　　教育过程：　　一、 谈话导入　　 1．导语：　　 通过上节课的学习，我们知道了在家里要听家长的话，那么，请大家说一说在学校里要听谁的话呢？（听老师的话）　　 2．提问：　　 为什么在学校要听老师的话呢？（因为老师是为我们好）　　板书课题：　　五、老师为我好　　 3．小结并过渡：　　 同学们的想法都很有道理。我国著名的数学家华罗庚爷爷，少年时期就是听了老师的正确教导，改掉了学习上的毛病，这对他后来成为数学家都有很大协助。不信，我们一起来看看华罗庚爷爷中学时候的故事。　　二、学文明理　　1．演示课件一（课文全文:华罗庚的故事）　　2．提问：　　 华罗庚爷爷上中学时，老师发现他学习上有一个什么毛病？　　3．小结：　　 老师指出华罗庚有时做作业时，做题粗心写字潦草。　　4． 教师引导同学讨论：　　 讨论题内容：栏目二amp;quot;议一议amp;quot;中的内容。　　 （1）王老师是怎样教导华罗庚的？他为什么要这样做？