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大班艺术活动姥姥门前唱大戏优秀教学案例与评析
大班艺术活动《姥姥门前唱大戏》优秀教学案例与评析
一、设计意图。 11月19日，太仓市教培研中心在实验幼儿园举行了“太仓市三年内青年教师教学研讨暨新教师培训活动”，在观摩了三节课中，丁老师上的大班艺术《姥姥门前唱大戏》给我留下了深刻的印象。这个活动是丁老师原创的，她的灵感来自儿童舞蹈《姥姥门前唱大戏》，热闹的气氛和来源于生活的内容，再加上说唱的风趣与幽默，孩子们很喜欢。所以，设计了这么一个在游戏中边玩边说，边玩边唱的有意思的艺术活动。 二、活动目标。 1．说说唱唱，初步尝试变速唱法。 2．感受说唱活动的风趣和快乐。 三、活动准备。 1．游戏拉锯扯锯的准备。 2．图谱。 四、活动过程。 （一）、游戏导入。 师：“刚才我和你们玩了一个拉大锯的游戏，好玩吗？” 幼：“好玩。” 师：“你们还想玩吗？” 幼：“想。” 师：“那找个好朋友，面对面，手拉手。准备好了吗？” 幼：“准备好了。” 师和幼：“拉锯，扯锯；拉锯，扯锯；拉锯，扯锯……” （评析：教师的准备很充分，在活动前，就教会孩子玩拉锯扯锯的游戏。在正式活动开始时，便以拉锯扯锯的游戏导入，能够激发孩子学习歌曲的兴趣，很自然的引出下面的内容，节省了导入环节的时间。）
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