（通史版）高考历史一轮复习 第三单元 中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与文学艺术 第10讲 宋明理学课件.pptVIP

6.(2017·湖南十三校联考)元朝统治者于1233年在燕京设国子学,让蒙古子弟学习汉语、汉文。忽必烈下令诸王子及近臣子弟从汉儒学习经典。元朝廷加封孔子为大成至圣文宣王,加封屈原为忠节清烈公,改封柳宗元为文惠昭灵公,谥杜甫为文贞。此事实反映了(　　) A.元朝统治者对儒家文化的推崇 B.元朝时期儒学居于独尊地位 C.朱子学说被元朝政府奉为正统 D.周边少数民族融入中原文化 解析:A　据材料“让蒙古子弟学习汉语、汉文”“从汉儒学习经典”“元朝廷加封孔子为大成至圣文宣王”可以看出元朝统治者对儒家文化比较推崇,故A项符合题意;B、C两项在材料中没有体现;材料中只体现了蒙古族的情况,不能推出D项结论。 ︱高中总复习︱一轮·通史(B) ︱高中总复习︱一轮·通史(B) 第10讲　宋明理学 考纲考情分析 主干知识整合 要点史料探究 高考教材连线 考点即时演练 考纲考情分析 考题角度·备考分析 最新考纲 知识点 试题角度 备考分析 宋明理学 宋明理学产生的背景 (1)2015·海南卷,5:从僧人契嵩的话入手考查宋代的三教合流 (2)2014·全国Ⅰ卷,25:从唐代佛儒道三教地位的变化考查儒学正统地位受到冲击 (3)2012·海南卷,4:从时人话语出发考查魏晋时期佛教与儒学的冲突 1.高频考点:宋明理学产生的背景及其内容。 2.教材空白点:宋代理学的世俗化。 3.备考策略:(1