重庆市綦江区2017_2018学年七年级生物上学期中小学课程实施情况期末测查试题新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 8 重庆市綦江区2017-2018学年七年级生物上学期中小学课程实施情况期末测查试题 第一部分：问卷调查 请从A．B．C三个选项中选择你认为最相符的选项填写在答题卷上。 1．本学期，你们班上生物学这门课程的周课时是： A．三节 B．两节 C．一节 2．你们班上生物学实验开设的情况是： A．没有开设??? ? B．很少开设 C．开设较多? 3．通过一学期的学习，你认为生物学这门课程： A．很难，不想学习???? B．不难，有兴趣 C．学不学无所谓 4．你在课堂上遇到不明白的问题时，处理的方法是 ： A．私下向同学请教? B．直接向老师提问 C．对不明白的问题等着老师讲解 5．你在分组讨论．交流的时候： A．积极发言，认真倾听?? B．只听不说 C．只想自己说，不愿听别人的发言 第二部分：学业测查 一．单项选择题（请将正确答案的序号填写在答题卷相应的地方。每小题1分，共30分） 1．判断下列几种物体是生物的为（ ） A．风干的玫瑰花标本 B．鲜艳夺目的纸花 C． 空中爆炸的礼花 D．含苞待放的荷花 2．生物与非生物最本质的区别是 A．生物能活动，非生物不能活动 B．生物能长大，非生物不能长大 C．生物有生命，非生物没有生命 D．生物有反应，非生物 没有反应 3．珊瑚虫身体微小，捕食微小生物为生。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫死去，它们的外壳堆积在一起，慢慢形成珊瑚。珊瑚和珊瑚虫是生物吗？ A．珊瑚是生物,珊瑚虫是生物 B．珊瑚是非生物,珊瑚虫是非生物 C．珊瑚是非生物,珊瑚虫是生物 D．珊瑚是生物,珊瑚虫是非生物 4．下面是某位同学的部分科学探究记录:(法国梧桐8棵,生长在阳光下。泡桐树有1棵长在阳光下。蜗牛三个,生活在土中。蚂蚱四只 ,生活在草丛。)这位同学运用的主要科学探究方法可能是:（ ） A．实验法 B．观察法 C．对照法 D．调查法 5．鼠妇喜食菜．瓜．豆类的叶片, 畏光．怕热，喜阴暗．潮湿环境。傍晚空气湿度大，鼠妇从土缝或隐蔽处爬出，整夜吃食，有时会造成蔬菜减产；遇到响动时，会迅速逃离现场。上述描述最能体现鼠妇与环境的关系的是（ ） A．鼠妇影响环境 B．鼠妇适应环境 C．鼠妇改变环境 D．鼠妇既能适应环境，又能影响环境 6．下列是 “光对鼠妇分布的影响”探究实验过程，选出正确步骤顺序（ ） ①光对鼠妇的分布有影响吗？ ②全班范围内汇报，交流实验结果。 ③按实验方案每隔一分钟统计一次鼠妇在有光和无光处的数目，共5次。 ④设计 实验。 ⑤假设光对鼠妇分布有影响，鼠妇适于生活在暗处。 ⑥数据显示暗处鼠妇数目多，假设正确。 A．①②③④⑤⑥ B．④③①⑤②⑥ C．①⑤④③⑥② D．④⑤③①⑥② 7．环境中影响生物形态．生理．分布的因素称为生态因素，因此生态因素包括 （ ） A．生物因素 非生物因素 B．动物 非生物因素 C．非生物因素 植物 D．植物 动物 8．对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的生活环境就是 A．田野中的植物和蛇．蛙等动物 B．阳光．空气．温度．土壤等非生物因素 C．A与B的总和 D．A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫 （9--13题）某温带草原里有鸟．昆虫．猫头鹰．蟾蜍和鼠．蛇等6种动物，它们相互间的关系如下右图，请据图回答问题 9．选出正确的一条食物链（ ） A．草→鼠→蛇 B．草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰 C．昆虫→鸟→猫头鹰 D．草→鸟→蛇→猫头鹰 10．昆虫．猫头鹰．草在生物圈中充当什么角色 A．分解者．消费者．分解者 B．消费者．消费者．生产者 C．生产者．消费者．生产者 D．自养生物．异养生物．自养生物 11．因禽流感，鸟大量死亡，而昆虫大量繁殖，