基础数学专业学术型硕士研究生培养方案.PDF

基础数学专业学术型硕士研究生培养方案 1. 所属学院：数学学院 学科、专业代码：基础数学、070101 获得授权时间：2011 2．学科、专业简介 （400 字以内） 各学科的培养方案应对本学科进行简要介绍。研究方向的设置要科学、规范、宽窄适度、 相对稳定，反映学科先进性和前瞻性，要能适应和引导学科的发展和社会的需求，并能体现 我校的办学优势和特色。 基础数学主要分为代数、分析和几何三个研究方向。代数学是使用群、环、域等工具处 理数学问题的学科，同时这些具有代数结构的对象也是代数学研究的主要内容。分析学是以 微积分为基础，而现代分析学涉及泛函分析，微分方程，调和分析等许多分支。几何学产生 于丈量问题，现代几何学研究一般的曲线，曲面，以及更高维的空间对象。现代几何学在物 理学和应用学科中都得到了广泛应用，最著名的例子是爱因斯坦在微分几何的框架下发展出 广义相对论。 代数、分析和几何这三个方向是现代数学的三个重要的研究分支，也是其他许多数学分 支的基础。同时，这三个研究方向也互相交叉。例如，代数几何是涉及代数与几何的交叉学 科，而微分几何又是涉及分析和几何的重要学科。 3. 培养目标 （150 字以内） 本专业培养适应21 世纪社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、掌握数学学科的 基本理论与基本方法，具备运用数学知识解决实际问题的能力，具有较强的外语能力，能在 高等学校、科研机构、计算机和经济部门从事教学、科研与管理工作的数学高级专门人才或 能继续攻读博士研究生学位。 4. 主要研究方向 （3-5 个） （1）代数 （2）分析 （3）几何 5. 学制及学分 硕士研究生学制2.5 年；最长不超过4 年，课程规定总学分为28-32 学分，学位课程学 分为16-18 学分。 6．课程地图 1 、具有良 2 、培养分 3 、训练计 4 、具有运 5 、培养查 6 、有较好 好的数学 析能力、归 算能力； 用所学的 阅文献的 的英语读、 基础，理解 纳能力、抽 理论、方法 能力； 写、听、说 课程名称\ 重要的数 象能力、演 和技能解 能力，具备 培养目标 学思想和 绎推理能 决实际问 用英文撰 理论的能 力； 题的能力； 写专业学 力 术论文的 能力。 自然辩证 √ √ √ √ 法概论 马克思主义与 √ √ √ √ 社会科学方法 论 中国特色 √ √ √ √ 社会主义 理论与实 践研究 英语 √ √ 现代代数 √ √ √ √ √ √ 基础 现代分析 √ √ √ √ √ √ 基础 数学实验 √ √ √ √ √ √ 方法 代数表示 √ √ √