人教版八上第二单元《师友结伴而行》测试卷.docVIP

人教版八上第二单元《师友结伴而行》测试卷.doc

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第二单元测试卷 一、请你选择(共20分) ▲单项选择(4小题,每小题2分,共8分) 1、小明十分珍爱父母给自己买的英语复读机被好朋友小涛借用时不小心摔坏了。为此,小明伤心极了,小涛内心也忑忐不安…… 你认为他们可能采取的下列做法中正确的是 (D ) A.小明要求小涛马上赔自己一个复读机 B.小明向父母谎称自己把熨读机弄丢了 C.小铸说我不是故愈的,可以不赔 D.小铸向父母讲明实情,贻偿小明井致歉 2、下列男女同学的“交往风景”中,属于正常交往的有( A ) ①男女同学一起学跳校园交谊舞 ②女同学为男篮队员加油助威 ③男女同学经常“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 3、小林是新来的插班生,为了帮助他学习,班主任安排他与学习委员小娜同桌,小娜很热心地帮助他,没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。这时小娜应该 ( C ) ①保持沉默,让“绯闻”不攻自破 ②学会自我反思 ③与小林不再来往 ④向家长和老师求助 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4、初中生小林和同学课间做游戏,老师以为他们打闹,便严厉地批评了他们,小林很不服气。 你认为小林应该 ( C ) A、不要原谅老师 B、老师上课时故意捣乱,让他难堪 C、课后与老师沟通,说明真实情况 D、当着全班同学的面指出老师冤枉了自己 ▲多项选择(4小题,每小题3分,共12分) 5.学校举行学生写作比赛,部分同学认为黎明的作文是班上写得最好的,应由黎明代表本班去参赛。上课时,老师却宜布由汪菲参赛。黎明非常生气,质问老师:“为什么不选我?太偏心了!”说完,便气冲冲地跑出了教室。黎明这样做 BCD A.是争取正当权益,无可厚非 B.与老师交流沟通的方法不妥 C.未作换位思考,没从老师角度看问题 D是对老师没礼貌不尊重老师的表现 6、小茜和同学小明互相关心,互相帮助,关系很好,且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此,你认为 AD A异性交往要讲究交往的艺术 B男女生之间要少说话,保持一定的距离 C早恋有坏处,也有好处,所以不应提倡也不必反对 D异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长 7、女生水心玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友,约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时她的不正确做法应该是 (ABD ) A、把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生 B、接受他的约会,然后羞辱他一番 C、给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度 D、当众找到这位男生,严厉地拒绝他 8、在学校生活中,我们应该尊敬老师,建立良好的师生关系。下列做法正确的是( ABC ) A.被老师误解时,通过恰当的方式与老师坦诚交流 B.在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导 C.教师节送上一张亲手制作的贺卡 D.在老师有过失或犯错误时,以对立的态度冷淡、疏远老师 二、请你辨析(10分)[ 男女交往真不好 男女交往真不好,学习身心受困扰。 男女交往不可少,交往方式把握好。 三、请你进行观察与思考(第10小题10分,第11小题10分,共20分) 10、一项调查表明,近年来在中学生中“写情书”现 象较常见,一些同学精心 制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸,画上一枝“丘比特箭”来表达爱意;也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句。 阅读以上材料,并结合所学知识简要回答下 列问题: (1) 以上材料反映的是一种什么现象? (2分) (2) 男女同学之间的异性交往,如果处理不当会有什么不良影响?(4分) (3) 正常的男女同学交往应该注意些什幺?(4分) 11、材料一:2009年“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说:“钱老(钱学森)这位恩师,对我的一生影响非常大的。得到这样的大奖,一定要感谢钱老几十年来对我的培养和教育,我会尽一切努力不辜负他对我的希望,同时把航天事业做的更好。” 材料二:2009年全国道德模范提名者阿木冬?吐鲁甫生前是新疆叶城县依提木孔乡五村教师。2007年6月14日,阿木冬?吐鲁甫和师生们正在学校农田实验基地浇水,当听到落水学生的呼救时,他纵身跃入水渠,奋力营救,学生终于得救了,可

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