学前班语言优秀教案与活动反思：故事两个好朋友.docxVIP

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2020-04-06 发布于贵州
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学前班语言优秀教案与活动反思：故事两个好朋友.docx

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学前班语言优秀教案与活动反思：故事两个好朋友

学前班语言优秀教案与活动反思：故事《两个好朋友》　　目标：　　1、初步理解故事内容，学习故事中角色的对话。　　2、学会朋友之间互相帮助。　　活动准备：　　《两个好朋友》的故事读本。　　活动过程：　　1、出示小鸡和小鸭，请幼儿说说小鸡和小鸭的相同点和不同点，小鸭有什么本领。　　反思：小鸭和小鸡是幼儿很熟悉的动物，幼儿能较好的说出小鸡和小鸭的特征，因而发言很活跃，为以下环节打好基础。　　2、出示故事读本，老师一边讲故事，幼儿一边观看故事读本，（小鸭掉到洞里时，老师停止讲故事，让幼儿想办法怎样救小鸭）　　反思：幼儿思维非常活跃的，答案是丰富多彩的，此环节能让幼儿进行发散性思维。　　3、幼儿继续往下听故事。　　4、提问：（1）故事中有谁和谁？它们各有什么本领？　　（2）小鸡和小鸭出去玩时带了什么东西？　　（3）它们一起玩时，遇到了什么事情？　　反思：此环节能让幼儿积极参与，加深了幼儿对故事的理解，培养了幼儿的口语表达能力。　　5、幼儿完整听一遍故事。　　6、老师小结：以后看见朋友有困难，要想办法帮助朋友，这才是真正的好朋友。　　7、请幼儿说说自己的好朋友是谁？你有没有帮助过你的好朋友。　　