数学人教版六年级下册立体图形的表面积和体积复习.docVIP

《立体图形的表面积和体积》复习课教学设计 教学目标： 1.通过复习使学生进一步明确立体图形的表面积和体积的概念，熟练掌握几种立体图形的表面积、体积计算公式和推导过程。能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 2.进一步培养学生的空间观念及对知识进行分析、比较、归类、整理的学习能力。 3.让学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点 ：灵活运用立体图形的表面积和体积的计算方法解决实际问题。 教学难点 ：沟通立体图形体积计算方法之间的联系。 教具、学具 ：各种立体图形的实物或模型、课件。 教学过程 ： 一、 创设情境，导入新课 ： 师：同学们，我们以前都学过了哪些立体图形？ 生：长方体、正方体、圆柱、圆锥体。 是这些立体图形吗？ 那么今天这节课我们一起来整理复习。 二、板书课题：立体图形的表面积和体积 三、复习立体图形的特征 1、请同学们把手中的学具自己整理整理。 2、下面我们一起来做一个游戏，我这里有一个百宝箱，里面装有不同的立体图形，请你上来蒙上眼睛用手摸一摸拿出老师指定的实物，并且说出这个图形的特征。 3、你会计算这几种立体图形的什么？ 4、以小组为单位，你认为做得最好的是哪个模型？测量出有关数据，以厘米为单位，用学过的方法，求出它们的表面积，然后各小组汇报。 5、如果把这些模型看成是小纸盒，除了可以计算出它们的