竖笛六孔入门教学.ppt

竖笛教学 ——六孔竖笛入门教学 欣赏竖笛吹奏表演 介绍竖笛 竖笛起源于意大利，后来逐渐流行于欧美各国，历代皆拥有著名竖笛演奏家。本世纪以来，竖笛为教育领域所重视，在许多国家的学校中，音乐教师都用竖笛做课堂乐器。近年来，我国的中小学音乐教学也将竖笛定为课堂器乐学习的乐器之一。 竖笛音色柔和、甜美，可任意转调，极富有歌唱性。这种笛子体积小、重量轻、携带方便。手指指距近，吹奏时气息用量小，很适合我们小学生学习、演奏。它的演奏形式多样，可以独奏、重奏、合奏。 竖笛的结构介绍 笛口 笛孔 笛尾 笛身 六孔竖笛指法示意图 一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按） 六孔竖笛指法（●表示按孔、○表示开孔） 1（哆） 2（唻） 3（咪） 4（发） 5（嗦） 6（啦） 7（西） 1（哆） ． 竖笛吹奏要领 1.按孔要严。 2.握笛要正确。 3.心平气和。 1、按孔要严 1、左手在上，右手在下， 2、一五指反向控制平衡， 3、手指尽量伸展，按孔必用指模处。也就是用手指前端柔软的多肉处，不要用关节部位。一般会产生“怪音”、“尖音”的原因，大都是因为按孔不严，或是用指尖按孔。 4、按孔的手指要自然放松。离开音孔时，距离不要太远，刚刚离开即可。只要按孔用对指肚处柔软多肉的地方，轻按都很严实。 2、握笛要正确 握笛姿势比较随便直接影响吹奏效果，必须做到： 1、拿到竖笛先检查，吹孔成一直线。 2、口含0.8--1厘米，与身体呈45度角， 坐姿要端正，上半身要直立，双目平视前方。 3、心平气和 竖笛的音色，关键在于气息的掌握和运用： 1、吹低音时要气息平稳、吸足气控制住，轻缓而持续地吐气，气息要稳，不能时大时小，声音才会结实而饱满。 2、吹高音时，刚吹出音的瞬间，气息要求急而稳，声音才会准。 左手在上 右手在下 （●表示按孔、○表示开孔） 1 2 3 4 F调--指法音位 左手在上 右手在下 F调--指法音位 5 6 7 1 2 （●表示按孔、○表示开孔） ． ． ． ． ． ． 4/4 1 - - - ?| 2 - - -?|3 - - -?| 1 - - -?| 2 - - - ?| 3 - - -|| 4/4 1 - - -?| 1 1 1 1 | 2 - - -?| 2 2 2 2 | 3 - - -?| 3 3 3 3 | 2 - - -?| 2 2 2 2 | ? 1- - - || 练习一 缓吹法和单吐法 《小宝宝睡着了》 3/4 缓吹（轻吐音） 1 - 2 ∣3 - - ˇ∣3 - 2 ∣1 - - ˇ∣ 1 - 3 ︱2 - 1ˇ∣ 2 - - ∣2 - - ˇ∣ 1 - 2 ∣3 - - ˇ∣ 3 – 2 ∣1 - -ˇ∣ 1 - 3 | 2 – 2ˇ∣ 1 - - ︱ 1 - - ‖ 练习二 2/4? X　X X ?|? X?? X?? | ?X X X X? ︱X? —|| 1 1 1 | 2 2 | 3 3 2 2 | 1 - || 吹奏方法及姿势： 吹竖笛，有规矩 左（手）在上，右（手）在下 口含一公分，与身成45度角； 口要圆、气要缓 检查手指要摁严 一字一音用单吐 上有弧线气要连 高音（口形）变扁气要急 眼睛视谱走在前。 F调技法的实践经验口诀： 要吹好，心莫急 心平气和稳吹笛 把孔按严姿势正 熟悉指法数第一 同学帮助作用大 行动一致听指挥 先难后易心莫急 一切还要把谱识。 欣赏竖笛吹奏表演（二） 1.不要拿笛子打逗玩耍，这样不安全。 2.不要随便甩笛子，容易给他人造成伤害。 3.注意定期给笛子做清洁卫生，防止疾病。 4.提醒请不要交换使用竖笛，以防“病从口入”。 《小宝宝睡着了》 一、要求熟唱歌曲简谱； 二、能够用竖笛完整地吹奏歌曲； 竖笛吹奏练习 祝同学们快乐！ 3 2 1 2︱3 3 3 -︱2 2 2 - ︱ 3 3 3 -︱3 2 1 2︱3 3 3 1︱ 2 2 3 2︱1 - - -‖ 《竖笛是我的好朋友》 4/4 筒音作5 缓吹（轻吐音） 练习三 欣赏竖笛吹奏 3/4 雪绒花 7 – 2 ︱6 - - ︱ 5 – 2 ︱1 - - ︱7 - 7︱7 1 2︱ 3 - - ︱ 2