- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2017年级专项资金绩效自评审核评分表
附件6
2017年度省级专项资金绩效自评审核评分表
一级标准
二级标准
分值
三级标准
分值
评分标准
评分
扣分理由
自评组织情况
前期准备
5
自评通知
3
制定自评方案并对市县主管部门及省直项目单位下发绩效自评通知的得3分,否则不得分。
5
自评工
作小组
2
成立自评工作小组的得2分;否则不得分。
自评过程
25
市县主管部门及项目单位是否开展自评
10
有下级主管部门和项目单位自评报告的得5分,有市县主管部门和项目单位自评佐证材料的得5分;没有以上材料但专项资金绩效评价报告中有对市县主管部门和项目单位开展绩效自评情况总结的得2分。
10
是否开展了现场评价
10
开展现场评价的得4分;现场评价资金量和项目个数占总资金量和项目总个数的30%以上的各得3分;未开展现场评价的不得分。
10
是否按时完成绩效自评工作
5
4月30日前提交报告的得10分,6月30
5
自评报告情况
自评报告完整性
30
绩效评价报告形式是否完整
10
绩效评价报告含基础数据表、评价指标,并提交了必要的佐证材料的得10分,每缺少一项扣3分。
10
绩效评价报告内容是否完整
10
报告对专项资金政策情况、资金分配和使用情况、项目管理情况、资金管理情况、绩效情况进行分析的得10分,每少一项扣2分。
10
绩效评价指标是否细化
3
绩效评价指标细化到三级的得3分;细化到二级的得1分;无细化不得分。
3
绩效评价指标结构是否合理
4
绩效评价指标含共性指标和个性指标两部分,得4分,每少一部分扣2分。
4
基础数据表是否能反映产出
3
基础数据表能反映资金使用产出的得3分;否则不得分(以资金分配情况表作为基础数据表不得分)。
3
自评报告情况
自评报告客观性
40
绩效评价报告反映问题是否全面
15
绩效评价发现问题详实全面的得15分,其他酌情计分,只提出资金不足问题的不得分。
15
是否针对问题提出可行性建议
15
针对评价发现问题提出包含有关政策在内的可行性建议的得15分,其他酌情计分,只提出加大资金投入建议的不得分。
15
资金分配程序合规性佐证
4
绩效评价报告反映资金分配情况与佐证材料一致,且分配程序合规的得4分,否则不得分。
4
资金下达及时性佐证
2
绩效评价报告反映资金下达情况与佐证材料一致,且下达及时的得2分,否则不得分(以省财政厅部门预算批复中规定的时间为准)。
2
资金使用有效性佐证
4
绩效评价报告反映资金效益情况与佐证材料一致,且效益明显的得4分,否则不得分。
4
合计
100
100
100
您可能关注的文档
- 1986-2014年临汾降水变化及对旱地小麦农艺性状的影响.PDF
- 2004学校说明会.PPT
- 2005世界物理年美术设计创作比赛香港赛-保良局.DOC
- 2004金曲奖星光大道.PPT
- 2005年合肥工业大学2004级学生体质健康测试工作安排表-体育部.DOC
- 2005年郑州高中化学竞赛简报.DOC
- 2007年法硕民法学真题.PDF
- 2007先导计划分享会流程-教育局.DOC
- 2008届本科毕业生数码照片图像采集通知-中国石油大学北京.DOC
- 2008年新娘创意造型专题竞赛与展演活动简章-六龟高中.DOC
- 2017艺术硕士美术-中央民族大学研究生院.DOC
- 2018年6月人文社科类项目项目立项情况一览表.PDF
- 2018全球在地化-地方性的生活场域中原大学室内设计学系第十七届.PDF
- 2018COMPUTEXForum火热回归行业巨擘纵论明日科技.PDF
- 2018学业水平考试说明化学-黑龙江招生考试信息港.PDF
- 2018年专项政策申报流程和基本条件制造强-郑州政务服务网.PPT
- 2018年全国大学生生物医学工程创新设计竞赛通知.PDF
- 2018年保定科技计划项目申报指引-保定科技局.DOC
- 2018年图书馆创新创业在线视频课程技术要求-西安职业技术学院.DOC
- 2018年小学戏曲教学比武结果通报.DOC
文档评论(0)