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小学综合实践活动设计《电视和我们的生活》 　　活动内容：《电视和我们的生活》　　活动目标：　　⑴懂得看电视的科学，能有选择的收看电视节目，充分认识电视与生活的关系。　　⑵有意识地培养学生提出问题、解决问题的能力以及收集信息和处理信息的能力。　　⑶通过了解电视的更新换代和发展历程，认识到科技的发展和社会的进步。　　活动过程：　　⑴谈话激趣，引出课题。　　上课伊始，了解学生“昨晚放学回家后都做了哪些事情？”当有的学生说到“看电视”时，教师顺势了解“看了什么电视”，“看了多长时间？”然后让学生互相介绍自己看的电视节目，然后在学生兴趣高潮之时揭示本节课要研究的问题——“电视和我们的生活”。　　⑵引导学生提出问题：　　努力创设一种和谐和愉悦的氛围，鼓励求异思维，引发学生思考：“关于电视节目、电视机以及电视与生活的关系，你还想知道什么问题？”（学生提出的问题很多，教师边板书边对相关的问题进行了归类）　　⑶学生自主选择研究主题，依据选择主题的不同自由结组。　　⑷指导学生制定活动方案。　　进一步激发探究的欲望：“同学们提出了这么多想知道的问题，你们是想通过自己的调查研究获得答案，还是想让老师告诉你们答案”，学生们的兴趣再一次被激发，当然选择自己研究获得答案，此时再指导学生制定活动方案。　　⑸各小组讨论、：小组活动需要注意的事项。（引导学生通过讨论知道小组活动时一要注意文明礼貌，二要注意安全，三要做好记录。）