生物的遗传和变异习题.doc

第二章 生物的遗传和变异（复习课） 1．下列现象中，能够遗传的是（ ）A．某人用眼不当导致的近视 B．不同人种的肤色C．种在肥沃土壤中的番茄果实大 D．营养过剩导致的肥胖 2．下列属于相对性状的是（ ）A．草鱼的鳞片大，鲢鱼的鳞片小 B．豌豆的黄粒与圆粒 C．白种人的皮肤白，黑种人的皮肤黑 D．番茄果实的红色与茄子的紫色 3．我国生物科学家已成功地将人血清蛋白基因导入奶牛受精卵细胞中，由这样的受精卵发育成的母牛产的奶中含有人的血清蛋白，该事实说明（ ）A．细胞中的基因是成对存在的 B．生物的性状是由基因控制的C．基因存在于生物细胞的染色体上 D．细胞中的基因有显、隐性之分 4．下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( ) 5．人的体细胞内有23对染色体，则人的精子（或卵细胞）内含有（ ）A．23对染色体 B．23条染色体 C．46条染色体 D．46对染色体 6．下列哪种细胞内的基因是不成对存在的（ ） A．肌细胞 B．神经细胞 C．受精卵 D．卵细胞 7．下列染色体数目不可能是体细胞的是（ ）A．23条 B．46条 C．24条 D．48条 8．关于染色体的数量，下列叙述中正确的是（ ）①不同种生物，细胞内染色体的数量是不同的 ②同种生物的不同个体，细胞内的染色体数量是不同的③生殖细胞中的染色体数目比体细胞中少了一半 ④所有生物的体细胞中的染色体都是成对存在的A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．人类基因组计划（HGP）研究的染色体数目为（ ）A．23对B．23条C．24条 D．46对 10．番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性，若将纯种红色番茄（RR）的花粉授到黄色番茄（rr）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子基因组成以及果皮的颜色分别是（ ） A．Rr、红色 B．Rr、黄色C．rr、黄色 D．RR、红色 11．下列对正常人的体细胞中染色体的叙述正确的是（?? ???）A．性染色体分X染色体和Y染色体，X染色体决定性别B．常染色体与性别决定无关，性染色体与决定性别有关C．23对染色体，每对染色体都与性别决定有关D．23对染色体，每对染色体都与性别决定无关 12．父母双方都正常，却生了一个患有先天愚型病的孩子，这属于（ ） A．遗传现象 B．可遗传变异 C．有利变异 D．不遗传变异 13．下列变异中，不可遗传的是（ ）A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地中常出现白化苗 D．经常在野外工作的人皮肤变黑 14．下图是生物生殖过程中染色体变化示意图，据图回答： （1）请画出图中精子、卵细胞、受精卵细胞中染色体和基因。 （2）若图为人类生殖过程中染色体变化的示意图，图中所示的是一对性染色体，父方体细胞中性染色体组成为XY，则产生的精子有两种，分别为含 和含 性染色体，母方体细胞中的性染色体组成为 ，产生的卵细胞中只含有 性染色体。 （3）精子和卵细胞的融合过程叫 。（4）从生殖细胞结合形成受精卵的角度看，决定生男生女的关键是由 （生殖细胞）所决定的，从理论上讲，男女比例大致是 。 15．如图所示一对基因的遗传图解（图中的X表示婚配关系），显性基因用B表示，隐性基因用b表示。请据图回答： （1）控制性状的基因B和b在细胞内位于 上。 （2）双亲的基因组成都是Bb，这在正常人群中是不多见的，但在 情况下出现的可能性明显增大。（3）若图解中的B代表豌豆的黄色，b代表豌豆的绿色，种植的子代共收获了100粒种子，从理论上推测，绿色种子有 粒，黄色种子中基因组成是BB的种子有 粒。（4）假若基因B、b分别代表小麦的高茎和矮茎，将基因组成为BB的小麦种植在贫瘠的土地上，结果长成了矮茎，这种变异 （填写“能”或“不能”）遗传给后代，理由是 。 16．某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家，耳垂有无是一对相对性状，决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因。 老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a。然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题：（1）卡片代表父母体内的 。（2）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的性状为 。（3）统计全班40名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的理论值为 。