项目经理能力素质模型.pptx

项目经理能力素质模型;目录;能力素质模型介绍-案例讨论;能力素质模型介绍;能力素质模型介绍—能力素质;能力素质模型则是指担任某一特定的任务角色，所需要具备的能力素质的总和。;能力素质模型介绍—冰山模型;动机是推动个体为达到目标而采取行动的内驱力； 个性是个体对外部环境及各种信息等的反应方式、倾向与特性； 自我形象是指个体对其自身的看法与评价； 社会角色是个体对其所属社会群体或组织接受并认为是恰当的一套行为准则的认识； 态度是个体的自我形象、价值观以及社会角色综合作用外化的结果； 知识是个体在某一特定领域所拥有的事实型与经验型信息； 技能是个体结构化地运用知识完成某项具体工作的能力。;项目经理能力素质模型构建;项目经理能力素质模型构建;专业能力;项目经理能力素质模型解读—核心能力;创新迭代 概述：主动关注业务相关领域的新技术、新方法、新工具，能进行快速迭代，并善于总结分析经验，在不断迭代中完善产品、服务、技术、流程等，同时能够营造创新氛围，鼓励团队成员创新 行为描述： 层级四 –培育创新迭代的机制及氛围：运用各种方法，鼓励员工在业务，工作方法等所有方面的创新。愿意倾听并采用新方法新创意，塑造创新的氛围。 层级三 –勇于尝试持续创新迭代：对于多个迭代创新方案允许有所不足并勇于不断试错，同时进行经验总结分析，在不断迭代中，完善产品、服务、技术、流程等 层级二 – 借鉴经验快速有效迭代：能够快速借鉴各方面的经验及反馈（如其他行业，竞争对手，用户反馈等），快速有效地进行微创新 层级一 – 主动关注新事物为迭代创新蓄能：主动关注零售、电商行业、O2O商业模式等相关领域的新技术、新方法、新工具，思考新技术新方法对工作的影响，为创新迭代蓄能;数据敏锐 概述：在工作过程中，喜欢并能坚持收集及阅读数字化的信息，能够识别关键数据的差异，发现数据的规律并能够将数据运用到实际工作中，促进工作成效。 行为描述： 层级四 –数据应用促进成效：有意识并能够将数字化的信息应用于实际工作并能促进工作成效（例如能运用数字增强自己在工作中的说服力，运用数据分析作为方案制定的基础及参考等） 层级三 –发现数据的规律：能够快速发现各种报表数据之间的关联与规律并探究其中原因 层级二 –关键数据差异识别：能够敏锐的识别与运营总部工作紧密关联的关键数据，当数据存在差异时能够敏锐发现。 层级一 –热爱数字化的信息：乐于并能坚持每天收集及阅读各种数字化的信息，对于各种数字化的信息不感到头疼和厌烦。;适应变化坚韧执着 概述：能够适应工作中的变化，在工作中遇到阻碍勇于迎难而上，寻找一切可能的方法达成目标，能够坚定立场，团结身边的人，坚定不移地为共同的目标努力 行为描述： 层级四 – 立场坚定，持续尝试永不放弃：能采用各种方法进行第三、第四次尝试，团结更多的力量，坚持向共同的目标前进，不到最后不轻言放弃 层级三 – 困境中不断尝试，寻找突破口：能够在困境中依然持续不断的采用各种方法进行多次尝试，寻找突破口，坚持不懈地去实现既定的目标 层级二 – 面对困阻，敢于承担责任付出行动：在工作中面对阻力，挫折，冲突、不同意见或攻击时不会耿耿于怀坚持向前，敢于承担责任迎难而上付出行动化解阻力 层级一 – 能够适应变化，保持平和的心态：具备一定的环境适应能力，对于工作中的变化能客观分析，用较平和的心态应对，并努力争取一定要完成任务，做任何事情都充满活力和动力 ;专业能力 概述：能够主动花时间学习专业的相关知识，对专业领域保持关注，能够持续不断识别工作中有可能运用到的相关知识以及知识背后的思维模式，进行针对性学习，并将其运用到本职工作中。 行为描述： 层级四 –持续专业学习及实践：不仅掌握与工作相关的专业产品知识，方法等，并能对知识进行不断更新学习, 把握隐藏在专业知识背后的方法论等并能将专业知识与苏宁的工作相结合 层级三 –专业知识的运用：针对不同的工作要求，将专业知识运用到本职工作中，乐于以此为工作提供新思路新方法 层级二 –识别所需知识，针对性学习：对新知识及相关领域保持关注，能够识别工作中有可能运用到的相关知识，进行针对性学习 层级一 –理解专业知识的重要性：理解专业知识对工作的重要性并能够主动收集及学习相关专业知识信息;项目经理能力素质模型解读—项目管理能力;谢谢观赏！