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暑期物质文化遗产实习报告与暑期琴行打工实习报告合集 暑期物质文化遗产实习报告 炎炎夏日，酷暑难耐。为了能更好地保护教育文物资源，提高个人人文素养，做 到对多地区教育文物的掌握和了解，为教育文化博物馆作贡献，沈阳师范大学赴沈阳 市教育文化遗产调研20**年暑期社会实践课题组在指导教师王雷教授的带领下，开展 了沈阳市教育文物寻访活动，希望可以通过这个活动了解更多的教育文物知识。7月 20日是我们小组活动的第一天。小组成员集体从东北大学出发乘车前往位于沈阳市大 东区大东门附近的周恩来少年读书处旧址，那句激励了无数华夏儿女的为中华之崛 起而读书就是少年周恩来在这里发表的。怀揣着对这位伟大的政治家的崇敬和对这 所小学的好奇，课题组决定把这里作为课题调研的第一站。由于对旧址具体位置不熟 悉，课题组一行人在3VC的高温下，仅凭借着打听和地图的指引，经过一个半小时的 步行终于在一处胡同小路上找到了这所旧址。旧址是一排类似于平房的建筑，中间 的匾额上依旧保存着民国时期奉天省官立东关模范两等小学校的字样，院内有一尊 高约5米的周恩来塑像，基座上刻着那句为中华之崛起而读书的警世恒言，石像上 周总理那炯炯有神的目光好像依旧注视着这个时代。学校院内有两栋二层阁楼，据管 理人员介绍，这两栋楼就是原来的学生教室，由于时间久远早已破败不堪，近年来由 于政府的重视和资金投人，原址已经得到返修和保护，所有的建筑都遵循原有风格。 通过了解这些，课题组成员可以深切地感受到当年那些有志青年的奋斗精神。在管理 人员的帮助下，课题组成员查阅了馆藏的大量文献资料和历史图片，为课题的研究奠 定了大量文字基础。参观之后，课题组对周恩来少年读书处旧址的周边情况进行了 一番实地考察，并通过间卷调查等方式对周边居民进行了一下访问。激动的心情溢于 言表，课题组组长决定在周恩来石像前举行课题组暑期社会实践调研活动启动仪随着 研究的深入进行，课题组分别于7月28日、8月3日对位于沈阳市其他几处教育文化 遗迹进行了考察。这些地点分别是：同泽女子中学旧址、汉卿体育场车向忱旧居、原 满洲教育专门学校旧址、南满医学堂旧址。课题组成员还走访了一些教育界知名人 士，对这些遗迹作了更全面的了解，掌握了大量第一手资料，体会颇丰。位于东北 育才中学院内和中国医科大学院内的原满洲教育专门学校旧址、南满医学堂旧址一直 在被学校使用，并得到了很好的保护。但位于原沈阳体育学院的汉卿体育场就没那么 幸运了，虽然早已被列为国家级教育保护文物，但因为资金短缺没能得到妥善维护， 现在的汉卿体育场遭到了一定程度的破坏，令在场的课题组成员感到惋惜。打击与 失落总是接踵而至，著名教育家、原沈阳师范学院院长车向忱先生的故居也让调研小 组心生伤感。除故居小楼外，周边已经卖给房地产开发商进行商品小区的建设，一座 座髙楼将故居映衬得矮小破败。小楼已经很难再现当年的情景了。但值得高兴的是， 这里引起了沈阳市政府的重视。就在调研小组进行考察时，小楼正在进行楼体的翻新 修葺工作，并将这里列为沈阳市教育文物不可移动文物。课题组衷心希望，这里可以 得到全社会的关注和维护，让这里早日成为竞相参观的场所。8月5日，按计划是课 题组寻访的最后一天。经过半个多月的走访调查，课题组已经按计划完成了六处教育 文物遗址的寻访和考察工作。有伤感也有欣慰，成员们都怀着复杂的心情调查最后两 处文物遗产，可事情往往与想象相悖。这最后一天，是整个调研活动中最苦、最伤心 的一天，也许这一天的所见所感我们都会终生难忘。寻找原沈阳市动物园西侧的原 同泽女子中学旧址颇费了一番工夫。由于城市发展变化迅速，很多街路已经消失，多 数建筑的门牌已经不见，这对仅能靠打听和资料寻找的我们来说无疑增加了很大难 度。经过全组成员2个多小时的寻找，终于在一处即将拆迁的居民楼小区中发现了这 处校址。破败的校门中是一片长满荒草的操场，操场北侧屹立着三幢民国时期的建 筑，经证实这里就是张学良将军创立的同泽女子中学的旧址。三幢具有历史和教育价 值的建筑已经破败不堪，窗户已经损坏，透过窗口还可以清晰地看见里面残损的墙 壁。经过课题组成员的耐心寻找，终于在一处木板堆旁发现了一块写有 不可移动文 物的牌子。看到这座见证了一个时期的教育文物竟被破坏成如此模样，课题组几个 成员忍不住落泪。在30多摄氏度的高温下，调查组成员徒步来到了位于原黎明机械 厂后身的一处工地处。经多方询问，成员们最终找到了仅仅残存一排房屋的东北陆军 讲武堂。青砖灰瓦依旧显示出当年的气派与威严。工地保安说这里已经很久没人过问 了，但不知为什么没有被拆除。调查组在这里并没有发现标志牌或政府颁发的文化调 研遗产证明，工地的推车在远处轰轰作响，无比的伤感袭上心头。做了一系列的调研 工作后，成员们离开了这里。历史可以用来警醒后人，教育文物的保护和发